Как правило, «сыщики» пленяют более половины из команды соперника, но раз на раз не приходится. После смены ролей и повторного раунда поисков определяется победитель – кто больше поймал. Кому-то приходится очень здорово побегать, а кто поумнее, похитрее спрятался… Ну, что же, молодец! Только все равно 1,5 км туда в разминке да столько же назад – хороший кросс получается.

Командные соревнования.

Они подразделяются на тренировочные занятия в группе и на настоящие соревнования в больших коллективах – например в школе или спортивном лагере. (К последним относятся соревнования эстафетных команд 4х100м, о которых я рассказал выше.)

Начну с обычных занятий. Чаще всего я их так и обозначаю: «командные соревнования» и «соревнования в парах». Последние особенно нравятся детям, потому что они сами разбиваются на пары исходя из своих взаимных симпатий. Правда, почти всегда сильные объединяются с сильными, не оставляя другим иного выбора как образовывать относительно более слабые мини-команды.

Поскольку возможности для хороших оценок должны быть у всех одинаковы, это предусматривается изначально: я пишу и объявляю, кто какое и в каком диапазоне должен занять итоговое место, чтобы получить ту или иную оценку. Например, явно сильнейшая пара получит приличную оценку только в случае 1 -2 места, а если ниже, то и оценка будет слабенькой. То есть сильная пара не имеет возможности расслабиться и заработать хорошие баллы на одном лишь классе и мастерстве. А у более слабых команд возможности шире: если они опередят изначально более сильную команду, то получат премиальный бонус. Таким образом, стимул очень постараться есть у всех и уж особенно у самых слабых. Например, если последняя по «рейтингу» пара стоит на 6-ом месте, 5-е итоговое место уже даст ей 1 премиальный балл к оценке, 4-е – 2 балла, 3-е – 3 и т.д. Так что будьте уверены – слабые будут стараться и давить на титулованных изо всех сил.