Часть 3

Анриэль

1

— Моя дочь не слабоумная, — объясняла несчастная женщина, — она просто живет в своем внутреннем мире.
— Я знаю, — кивнула психиатр. — Расскажите историю ее болезни с самого детства. С чего все началось.
— Лет с трех. Она всегда была отчужденной, почти никак на меня не реагировала… Иногда мне казалось, что многие предметы заменяют ей живых людей, даже меня… Ей никогда не нравилось, когда ее брали за руки или обнимали. Она один раз потерялась, но, казалось, что она не понимает, что вообще происходит…
— Понятно, — перебила психиатр. — А речь? Как развивалась ее речь?
— Она мало говорила. Называла себя по имени или в третьем лице. Бывало, повторяла одни и те же фразы за кем-то…
— Эхолалии.
— Да, эхолалии… Иногда просто щелкала языком или хрипела.
— А поведение?
— Анриэль не любила перемен. Всегда ела одну и ту же пищу и носила одно и то же платье, пока оно вконец не разорвалось, тогда она очень опечалилась. Я купила ей похожее. Она постоянно кружилась в нем и перебирала пальцы.
— Во что любила играть, когда была маленькой? — спросила психиатр.
— Любила лепить из мокрого песка. Играть с камнями, палками, землей и всем, что могла найти на улице.
— Как она реагировала на боль, на громкие звуки?
— На громкие звуки? Она от них ежилась, собиралась в комочек, как маленький цыпленок. А вот боли она, казалось, не чувствует. Иногда она пыталась рвать на себе волосы, царапала до крови лицо. Иногда ее охватывали вспышки то гнева, то страха, непонятно по какой причине.
А иногда она говорила то, что я думаю. Это было редко, но все же было. Тогда мне казалось, что она читает мои мысли, повторяет их.
Но моя дочь не умственно отсталая! Я сама читала, что для аутизма умственная отсталость не типична. Ее IQ более ста! Вот, посмотрите, это фото замка из мокрого песка, который она построила, когда ей было четыре года, всего четыре года!
— Это все чудесно! — ответила психиатр. — Возможно, у ребенка просто была задержка развития. Какая терапия проводилась? Какие выписывались препараты?
— В семь лет кололи антидепрессанты, прописали витамин В6 по 50 мг в сутки. Год сидели на нейролептиках. Прописывали препараты с антисеротонинергическими свойствами, которые влияют на аутизм, — женщина полезла в сумочку и достала ворох бумажек. — Вот, все рецепты, я все храню. Фенфлурамин, галоперидол, — она доставала и выкладывала на стол бумажки с рецептами одну за другой, — трифтазин, неулептил, ноотропил, пирацетам, аминалон, пантогам, фенибут…
— Достаточно, принцип мне понятен. Принесли ли какие-нибудь результаты эти препараты?
— Снизилась замкнутость. Я всегда знала, что она понимает меня, даже, когда молчит.
— Ваша дочь ходила в специализированную школу?
— Нет, она обучалась на дому и получала высшие баллы!
— Замечательно! Сколько вашей дочери сейчас лет?
— Полных двадцать.
— Как она ведет себя сейчас?
— Замкнуто, сидит в своей комнате, почти никуда не выходит. Все стены завешаны рисунками, на которых карандашом нарисованы головки кукол.
— Она с вами говорит?
— Очень редко.
— Что говорит?
— Только то, что я думаю. Мысли мои читает.
— Забавно. Я выпишу вам нейролептики по 2 мг в сутки, детская доза… Попытайтесь проследить за ней, найти ключ к ее внутреннему миру, что ей нравится, что нет, что вызывает радость, что огорчение.