Объясняя новую тему по литературе, Ната то и дело останавливалась, теряя мысль и задумываясь о своём.

Перед последним уроком образовалось «окно» и, чтобы чем-то занять себя и немного отвлечься от горестных размышлений, Натаниэль стала проверять сочинения, написанные старшеклассниками. Первой лежала тетрадь Вимала.

Парень сегодня был сам не свой. Обычно шумный и говорливый, он весь урок молчал, устремив пустой взгляд прямо перед собой. Под глазами у него синели круги, кожа на лице была бледной, а пальцы нервно теребили край лежащего перед ним учебника. На втором уроке они писали сочинение, и Вимал уткнулся носом в тетрадь, вздрагивая каждый раз, как только Ната проходила мимо. Кроме того, она заметила, что против обыкновения, парень не сидел сегодня рядом с Арием, а предпочёл устроиться один на задней парте. Подумав о том, что приятели поссорились, Ната не придала этому особого значения.

Вспомнить о странном поведении Вимала Натаниэль заставила его тетрадь. Едва открыв первую страницу, где должно было разместиться сочинение, девушка увидела всего несколько строк, написанные небрежно и, по всей видимости, торопливо. Буквы прыгали, словно тот, кто их писал, ужасно нервничал. И это не было сочинением. Это были мольбы о помощи, обращённой к ней.

«Натаниэль, нам нужно поговорить!!! — именно так начиналось послание. — Я должен рассказать кому-то что происходит, пока меня не убили так же, как остальных. Я знаю, кто всё это делает, и очень боюсь! Я не мог отказаться участвовать в этом безумии, ведь тогда со мной случилось бы то же, что и с Амитом. Пожалуйста, выслушай меня после уроков, потому что до дома я могу уже не дойти!»