Последний журнал – «Демоническая история», еще скучнее, чем философия.
Преподавание. Учителем быть просто, главное, чему-то учить, а остальное ерунда. Конечно, я мог бы преподавать более трудные вещи, которые не так просто освоить, но это было бы лишним, поскольку доктора наук выгнали бы меня из академии за такое. Младшие демоны вели себя хорошо, было видно, что они хотели освоить материал, бесспорно, иногда попадались самоуверенные кадры, которых приходилось успокаивать, чтобы они не сбивали урок, но я же владел методами воздействия на психику. Просто противостоять тем, кто не умеет защищаться.
Учитель – это дух с большой буквы. Тебя все уважают, идут за тобой, слушают, а ты просто говоришь, будто тебе есть что сказать. Как мне однажды сказал Эо:
– Учить кого-то – это искать, искать того, кто может принять твои знания в том виде, в котором они есть, которые он не будет искажать. Именно он и станет любимчиком преподавателя. Если хочешь понравиться учителю, то сделай вид, будто ты усваиваешь его информацию в том виде, в каком он её преподносит.
И он был прав, мне действительно больше нравились те демоны, которые, безусловно, меня слушали, в то время, как свободолюбивые только отталкивали.
Кстати, уже как пятьсот лет первый курс посещает достопримечательности ада, чтобы знать весь этот мир. Меня не раз отправляли на подобные экскурсии с новичками, чтобы я рассказывал им о мире демонов, но на самом деле я сам не знал многого о мире, в котором жил. Храм Артемиды после своей относительной смерти нашел свое прибежище здесь, в нем люди поклонялись демону Мефису, который следил за своим домом, так же мы побывали в садах Семирамиды, здесь же, в садах, находилась статуя Зевса, того самого, и та самая статуя, которую построил Фидий, и которая погибла во времена римской империи. Колосс Родосский, которого можно было увидеть на восьмом круге ада, вообще ожил, хоть и был одним из чудес света, неподвижной статуей. Демоны решили даровать ему жизнь и бессмертие, поскольку он им нравился.
