Саша не терял надежды, что он его застанет.

Но это была лишь малость, о чем он думал. Он также хотел сам поучаствовать в таких изменениях.

Он даже начал строить планы, как это можно применить в школе.

Но огромная машина бюрократии и весь образовательный процесс были самой большой проблемой.

«Нужно быть диверсантом», — думал он.

«Я, как сепаратист, как подполье, буду сражаться за эти идеалы», — думал он.

Ничего страшного.

Александр написал сообщения всем детям в группе WhatsApp’е, что уроки будут теперь после школы либо у него дома или в парке, как они захотят.

Вечером он спокойно дописывал свой новый трек.

В квартире царила атмосфера спокойствия и теплоты.

Дела минувшего дня Сашу никак не задели.