Считалось, что именно реферат поможет Суруде поступить в Академию, а знания – на вступительном испытании. Учителей грели эти мысли. Поэтому иногда они давали ей шанс отдохнуть от некоторых заданий. Иногда Суруда отказывалась от их предложения, говоря, что в этом упражнении можно узнать кое-что новое или подтвердить, что она знает вопрос. Иногда она соглашалась и дремала за партой, занималась рефератом или рисовала. Узнав об этом, даже директор давал ей неделю на отдых или на день быть в школе, но не ходить на уроки. Суруда в большинстве случаев не одобряла их действия, потому что учеба важна для жизненных испытаний или проекта, но все-таки время от времени соглашалась отдохнуть.

Предложение Шисоки она считала отличной возможностью освежиться. Если бы Суруда не была уставшей, то шансы, что она согласиться, были малы. Однако именно сейчас психическая нагрузка вынуждала ее заниматься тем, чем не занималась большую часть жизни.

После ужина мама выслушивала уставшую Суруду. Пока она рассказывала все, что узнала, все теории профессоров и учителей, всю информацию со свитков, и не заметила, как она легла на кровать и уснула. Мама укрыла ее и ушла с мыслями о том, что ее работа будет важным достижением в жизни дочери.