— Блины будешь?

— Нет, спасибо. Я поел дома.

— Зачем пришел так рано?

— Рано?! Сейчас почти полдень! Я уже успел сделать все домашние дела, — с удивлением произнес Шисока. Его камень поменял цвет на светло-оранжевый. Шисока всегда говорил правду, так как камень выдавал его настоящие эмоции.

— Уже полдень… Как хорошо… — Суруда сказала так, будто никогда не спала так долго.

— Ладно. Кого позовем? Как обычно?

— Думаю, да.

Можно было подумать, что у Суруды нет никого, кроме Шисоки. Но их круг общения был больше. Они состоял из их одноклассников, с которыми им интересно. Они все разные, но вместе они чувствуют себя хорошо. Им весело. Они умеют не только веселиться, но и грустить вместе. Такая дружба помогала Суруде с ее испытанием, которое она выбрала сама.

Суруда и Шисока разговаривали, пока не закончились блины на тарелке. Как только Суруда закончила с ними, она сказала Шисоке: «Я умоюсь, переоденусь, и мы можем идти. Можешь подождать меня, где захочешь». Суруда начала утреннюю рутину. Шисока решил посмотреть еще раз на проект. Он тихо-тихо взял листы, в которых были предположения Суруды. Ее схемы и комментарии удивляли его, так как его реферат был простой, а реализация еще проще. Он решил взять тему: «Влияние рефератов на психику детей». Шисока любил разбираться в психологии  Ванауме, потому что каждый уникален. Для реализации реферата он попросил друзей помочь ему: они стали его «жертвами», как он любил говорить. Он следил за каждым из них и чуть ли не каждый день спрашивал о настроении и эмоциях. Суруда тоже согласилась помочь Шисоке, но на условии, что он не будет мешать заниматься работой. Они договорились: их встречи были по вечерам, когда каждый из них был свободен.