***

111. Наставник. Цените свою жизнь, научившись ценить свою жизнь, вы научитесь ценить чужие жизни.

(Пусть придет наставник.) Да. (Здравствуй те наставник, она работает в двух храмах, занимается там некими обрядами, ритуалами точно не могу сказать, эта вообще работа для нее, по ней.) Ну и что пусть работает, если ей хочется, я в это не влезаю.

(То есть все нормально, ничего страшного там нет.) Да понимаете ничего страшного и не будет, там энергии практически та и нет. Что такое храм, его строят люди, они изначально его оскверняют своим строительством всех подряд берут. (Ну это да. Ну это да.) Лучше уж в поле занималась бы этим, чем в храме. (Это было бы в идеале. Но у нас жизнь такая на Земле все не так просто. А какая у не жизнь кстати на Земле по счету.) Шестая.

(Если что то, что она должна в этой жизни сделать, доделать, что тянется с прошлых может быть.) Да делает и делает живет и все. Не все тянется с прошлых. Она отрабатывает просто можно сказать за свой РОД, а не за себя. (Что вы можете ей порекомендовать, что бы максимально вот прожить эту жизнь. Что она должна.) Вы у меня спрашиваете, вы не понимаете с кем разговариваете. Как я могу что то порекомендовать. Это будет влезание в её. Я должен следить по факту что она делает. (И корректировать.)

Если я начну ей рекомендовать, это получается я влез в ее программу, а зачем мне это нужно. Мне нужно ее вести именно по ее свободе воли выбора. Ну вот я влез. Сейчас я начну говорить, вот она должна идти по прямой, заниматься благотворительностью, помогать людям и все такое. А она начнет всем этим заниматься. А на самом деле она должна прожить первую очередь для своей души и делать так как ей хочется идти по светлой стороне, но не перечить своему желанию как многие люди это делают. Многие же начинают, что вот мне плохо, вокруг вся тоска меня, ну я должна тянуть эту лямку или должен. Кто тебе сказал что ты что то должен.