(Ладно понятно это всё, тогда давай там закрывать надо да.) Да сейчас. Ну присадка у него небольшая есть в области затылка, а так всё нормально пока что  вот тянулось именно энергия прошлого его. (То что он трудный ребёнок да это всё.)

Да такие поведения у него от этого.  Давай там  несколько вопросов надо ответить. (Да это к наставнику.) Ну в принципе наставник уже принял его да ему восемь лет. (Ну давай или высшее Я, кого.)  Да наставника давай.

(Пускай придёт наставник ФИО.) Стучится. (Синхронизируйся 1, 2, 3.) Да здравствуйте. (Здравствуйте наставник можно вам задать несколько вопросов.) Да. (Ну Максим трудный ребенок   получился, у него третья жизнь, вот вам достался такой подопечный скажем так.)

Мм-да. (Вот устали бороться, не знают как поступать покажите пожалуйста какие условия создать для развития, что было бы лучше для него.) Вы знаете для него самое лучшее это быть нужным, он должен чувствовать себя нужным. Не нужно знаете как там вкусной еды или разрешить посмотреть лишний фильм, мультик. (Ага.)

Вы ему делаете так чтобы он помогал вам, чтобы он чувствовал свою значимость, чувствовал сою нужность. Он чувствует одиночество, он не одну жизнь прожил в одиночестве, он был не нужен никому и душа у него не знал что такое любовь. (Да.)

Ему нужно показать что любовь это прекрасно, что любовь это приятное, что любовь это согревает душу. То что вы закрыли двери прошлого, это не значит что он прямо сейчас будет ласковый, нежный и добрый ему нужно показать это, потому что он этого не знает. (А-а.)
Душа не знает, не испытал в первой жизни это. (Ага.)