А вот представьте что на этой икре живете вы и также вы можете в эту… Многие люди попадали в такие ситуации просто им не верят и они помалкивают об этом. (Да хорошие дополнение такое получилось надо прощаться я благодарю вас. ) Да конечно я вас понимаю. (До свидание.)

((Продолжайте исследование Жак Ив Кусто и коридоры времени расследовать потомкам.))

***

107. Наставник. Потому что положительных эмоций нет.

(Здравствуйте наставник, скажите пожалуйста, проясните, если вы в курсе в чем у нее проблема, это семейные отношения с ее супругом Дмитрием у них есть совместные дети, но как я понимаю Дмитрий не очень та хочет быть с ней. Может я предполагаю что на нем есть какие то присадки, паразиты что то еще. Почему у них нет в взаимоотношениях хороших, гармонии нет.) Даже не в этом дело присадки, паразиты. И что с того, если бы они были но они были бы родственные души или хотя бы души которые имеют возрастное ну как бы вам сказать, возраст. Один или рядом хотя бы. (Я понял да. То да.)

А тогда что вы хотите, у него вторая жизнь, у нее пятая. Ему хочется жить для себя, гулять, познавать окружающий мир, как вы говорите во все тяжкие. (М да хорошо. Что в общем то ей с ним светит будущее, какие варианты развития событий.) Пускай сами решают. Я тут каким боком.

Меня устраивает все, она не скатывается в темноту. За ним следят так, вообще все равно до него, потому что он неуправляемый. Что нам делать. А что ей светит, у нее одна цель побольше с ним прожить, что бы дети стали больше. А там уже трава не расти. Она как бы за детей терпит, пусть терпит, а те пусть ей спасибо потом скажут. А жизнь пройдет. (Это точно вот в этом то и проблема. Ну спасибо что намекнули.)