-Камон, я же слышал чей-то…
-Кхм. Купер, – перелистнув страницу книжки, проговорил учитель.
Райли резко развернулся и посмотрел на мужчину:
-Д-да, мистер Макмиллан? — взволнованно произнёс школьник.
-То, что я читаю учебник, ещё не значит, что слеп. Ещё раз повернёшься к Саммерс, поставлю неуд обоим. Решай контрольную.
-Да, сэр, — Райли наклонился к работе. -«Если не она, то кто? Я же отчётливо слышал девчачий голос», – Купер внимательно смотрел на каждую девушку, сидящую рядом.
Посидев в одном положении, Райли сложил руки, присмотревшись к задаче. Поможет ли это? Нет, — усмехнулся бы он. Но занять себя чем-то нужно.
Загадочный голос снова повторился. Он прозвучал так, будто кто-то наклонился к нему сзади и осторожно прошептал имя на ушко.
Купер нахмурился и снова повернулся к Лэсли:
-А сейчас что было? – прошипел ученик.
Хлопок от книги.
Ученики прекратили писать и сконцентрировались на учителе.
-Купер, Саммерс, работы на стол.
-Ч-чего?! – возмутилась девушка. – За что?
-Я предупредил вас, – учитель опустил книжку и поправил прямоугольные очки. – Жду ваши листочки.
-Да Райли просто…
-Это моя вина, мистер Макмиллан, – Купер встал с места. – Лэсли не виновата.
Мужчина смотрел парню в глаза, как будто если тот уступит, его будет ждать наказание. Райли не уступил.
Вздохнув, математик указал на стул и произнёс:
-Последнее предупреждение. Если увижу, что отвлекаешься третий раз, поблажек делать не буду. Ни тебе, ни твоим друзьям.
Передавать свои мысли через персонажей проще. Одна из причин: больше шансов, что люди тебя услышат. Говорить эти слова напрямую, без какого-то окружения и подходящей атмосферы бессмысленно. Пусть в этой фразе скрывается самый глубокий смысл за всю твою жизнь, большинство пропустят это мимо ушей. Им банально не интересно. Но напиши это от лица какого-нибудь героя, которым они заинтересуются, так в их разум придёт осознание этой фразы, а у некоторых даже обновится статус в соц. сети.
