Нет, а если мальчик походит и говорит что я себя чувствую девочкой, ну отлично всё, как говориться мама подходит всю жизнь мечтала о девчонке, давай пойдём готовить буду учить. Так вот не, не никаких компьютеров пойдём готовить девочка должна уметь готовить, ну к примеру я так говорю да или шить пойдём или там вязать, давай, давай там пацана нет, ну ты же выбрал себя идти. Как ты сказал, пацан сказал, пацан сделал и вот так у них придёт осознание.

(Почему Лёша гендерность должна быть привязана к каким то обязанностям и делам, девочка необязательно все время готовить.) Ты не осознаёшь, ты не понимаешь что я имею ввиду, если ребенок что то говорит, ему нужно это показать, сказать можно что угодно не осознавая что это на самом деле понимаешь.

(Ага.) Делами, типа ну вот всё сейчас посмотришь как девочки должны жить, потому что по другому начнётся бунтарство. Типа а меня не приняли всё я не буду не с кем разговаривать, я не такая как все, я не такой, а тут вау меня приняли и меня тут пытаются напрячь какими то работами девчачеми делами, не, не, не я всё таки пацан или наоборот. Потому что к сожалению, я говорю школа, интернет запудривают неокрепшие мозги так что дети не понимают кто они идёт сбой программы. Вот как раз эти чипы которые Ом выжиг их сейчас как я наблюдаю за всем этим параллельно смотрю что он с ней делает. Он просто дал импульс энергии очень мощный мозг, короче перегорел этот чип, он как то пук.