– Ох, скоро же у вас каникулы! – вдруг осенило папу. Видимо, он совсем позабыл, что его дети учатся в школе. – Ну, что планируете делать летом?

Обычно летом Эзви и Крайн ездили в какой-нибудь лагерь, но все эти дурацкие конкурсы, вечера талантов и прочая нудная деятельность им уже стояли поперёк горла, а чем заниматься в городе – они не знали. Вернее, у Эзви-то был вариант: она могла помочь маме с папой на конюшне и даже заработать немного денег. А вот у Крайна с этим было сложнее. Ему когда-то тоже нравился конный спорт и работа с лошадьми, но теперь его интересы резко поменялись. Компьютеры, программирование и тому подобные вещи – вот что его теперь увлекало. Мама порой не знала, как оттащить его от монитора. Крайн даже забросил секцию единоборств, в которой занимался с раннего детства.

За завтраком семья не успела решить поднятый вопрос, и перенесли обсуждение на вечер. Но Эзви весь день думала не о летних планах: теперь её голова была заполнена размышлениями о той сказочной бабочке. Ведь не случайно она к ним прилетела…

Глава 3

Незнакомец

Школа Эзви и Крайна была в нескольких кварталах от их дома, и ездили они туда на велосипедах. Часто по пути к ним присоединялась одна довольно забавная девочка. Её звали Сью. Она учились с Эзви в одном классе и даже сидела с ней за одной партой. С этой девочкой в школе мало кто общался, и Эзви была её единственной подругой. Все считали Сью странной и даже какой-то ненормальной, но Эзви видела в ней просто хорошего человека. Да, возможно, с некоторыми особенностями, но эти особенности не причина, чтобы относиться к ней так, как позволяли себе остальные одноклассники. Да и сами Эзви и Крайн были в чём-то белыми воронами. У них всегда на все было своё личное мнение и многим учителям не нравилась подобная независимость, но и на это у Эзви и Крайна была своя точка зрения. Бывало, зададут Эзви написать сочинение, в котором нужно обличить и обвинить какого-нибудь литературного персонажа, а она как-то по-своему проанализирует ситуацию, да и оправдает преступника, а обвинителей, наоборот, сделает виноватыми. А с Крайном учителя вообще предпочитали не связываться и не вызывали его к доске, иначе он начинал спорить и доказывать своё, и это могло затянуться на весь урок.