Жизненный и творческий путь автора дает ответы на эти сложные и неоднозначные вопросы. Оглядываясь в прошлое, Назаров вспоминает трудные моменты из своей жизни, в том числе рассказывает об отсутствии каких-либо материальных благ во время обучения в МПГУ. Однако желание добиться своей цели, желание понять, как устроен этот мир, как «работает» история, с самого начала было намного сильнее — и помогло ему достичь успеха.

Глава 1. Детство на выживание

Смело можно утверждать, что Назаров Александр Юрьевич полюбил историю не благодаря условиям, в которых рос, а вопреки им. Семья будущего преподавателя МПГУ относилась к так называемой советской интеллигенции. Мать преподавала литературу, отец был научным сотрудником, кандидатом технических наук. Появившийся на свет в 1978 году, он был еще слишком мал, чтобы запомнить застой, однако перестройка в память буквально врезалась — не в последнюю очередь потому, что его родители — те самые интеллигенты, труд которых кормил семью во времена СССР, — в новой, молодой России оказались никому не нужны. В первую очередь — государству.

Будущий историк, который в первой половине 90-х учился в старшей школе, всегда тянулся к знаниям. Въедливому, любознательному молодому человеку хотелось понять, что происходит в государстве и, главное, почему происходит. Ответы на вопросы о настоящем советовали искать в прошлом — зрить в корень. Так, юный Александр Назаров обратился к книгам.