Атмосфера в домике Элисон была полна тепла и любви. Здесь царило взаимопонимание и взаимовыручка. Дети всегда были готовы помочь своей маме в ее магических экспериментах и уроках. Вместе они создавали заклинания, изучали магические символы и исследовали различные магические предметы.

Однажды, когда Элисон и ее дети собрались у камина, они услышали странный шум за окном. Все трое встали и посмотрели наружу, где увидели маленького единорога, покрытого яркой розовой шерстью.

«О, смотрите! Маленький единорог!» — воскликнула Эмилия с радостью. Дети выскочили из домика и начали приближаться к единорогу, который стоял среди цветущих цветов.

Единорог, наблюдая за детьми, медленно приближался к ним. Он был маленьким и игривым, с блестящим рогом на лбу. Дети мягко прикоснулись к его розовой шерсти и почувствовали тепло и магию, которые исходили от него.

«Мы можем его назвать Радуга!» — предложил Александр.

«Или Тобби!» — добавила Анна.

«А может быть, Магик?» — предложила Эмилия.

Дети посмотрели друг на друга и кивнули, согласившись на имя. Они провели весь день, играя с Магиком, кормя его яблоками и гладя его мягкую шерсть.

С тех пор, Магик стал частым гостем в домике Элисон и ее детей. Он стал их верным другом и компаньоном во всех магических приключениях. Вместе они они исследовали магические руны, изучали магические существа и путешествовали по различным мирам. Магический лес стал их основным местом приключений. Они встречали там фейриков, которые учили их новым заклинаниям, гномов, которые рассказывали им о сокровищах и секретах леса, и даже великанов, с которыми они играли в прятки. Однажды, когда они исследовали древний магический храм в середине леса, они обнаружили древнюю книгу заклинаний. В этой книге были записаны сильнейшие и мощные заклинания, которые могли изменить ход событий и принести счастье и благополучие. Вместе с Магиком они изучили каждую страницу этой книги и научились использовать заклинания. Они использовали их, чтобы помогать другим существам, излечивать раны и восстанавливать силы.