-Здравствуйте, Изольда Васильевна, я сегодня такой цветок увидел, знаете, он был похож на кокон маленького человечка, такой хрупкий и нежный, что я даже не смог его сорвать, представляете?
— Надо же, покажи мне его в следующий раз, хорошо? Ты меня заинтриговал.
Наша учительница всегда любила наш класс, у неё не было детей и мне всегда хотелось знать почему, ведь для каждого в классе она была как вторая мама, я никогда не видел, чтоб она ругалась на нас, хотя класс у нас был не самый послушный и многие часто ей перечили. Она относилась к нам как к родным, когда мы срывали её уроки, она просто улыбалась и улыбка её была такая нежная, чуткая, добрая, даже солнечная, что, смотря на неё, все ребята успокаивались.
Шёл обычный день в школе, я сидел на последней парте, сегодня был мой любимый урок — литература, но мысли мои были о том цветке, что я видел утром, из моей головы не выходило то, что он совсем один, может, этот цветочек не может завести друзей или он просто не хочет, или, может, его не любят его одногодки, как и меня, может, он один в своём роде? Боже, как же я хочу снова его найти, хочу с ним подружиться, хочу узнать, что это за цветок такой, может, попросить маму забрать его домой. Хоть бы его никто не сорвал, хоть бы никто не забрал его.
Из школы я не шёл домой, я бежал так, будто за моей спиной выросли крылья, дошёл до того места, вот он, вот он, мой заветный цветок, поспешно я набрал маму, во время телефонного разговора всё рассказал,я смог её уговорить забарать его домой. Ура! Мы забрали его, принесли домой, посадили в красивый горшочек, я ни на минуту не отходил от него, он меня будто заколдовал, я смотрел на него, рассматривал все лепесточки, запомнил все точечки, все вмятинки на стебельке. Вспомнил, что хотел показать его Изольде Васильевне, сделал несколько фотографий и уже не мог дождаться следующего дня, чтоб узнать, что это за цветочек. Не помню, как я уснул.
