Скучно.
Учитель что-то рассказывает у доски. Многие не слушают, я в их числе. Пытаюсь отвлечься на виды за окном. Там, за толстым стеклом, по веткам клёна взволнованно прыгают воробьи. Возможно у них несчастье, а может наоборот, радостное событие. Сигналит машина. Ещё одна. Звук разносится по округе. Испуганные птички быстро улетают с дерева. Глупые.
Теперь смотреть не на что. Часы на стене еле-слышно жужжат. Секундная стрелка плывёт по циферблату, и кажется, с каждым оборотом только замедляет ход, входя во временную ось, будто нож в масло.
Когда же наконец…
В подтверждение моим мыслям, оглушающе звенит звонок. Я вздрагиваю. Этим не отличаюсь от пугливых птах. Натянуто улыбаясь, выхожу из класса. За мной остальные ученики. Им наплевать на учителя, который беспомощно размахивает руками в надежде остановить людской поток, и досказать материал. Волну детей не остановить. Она хлынула в коридор, и растворилась в делах и заботах. Кто-то пошёл на улицу, протрезветь от духоты пыльных классных комнат, некоторые побежали в столовую, а ещё часть в параллельные кабинеты. Шумят, кричат.
Иду среди занятых ребятишек. Медленно, без цели.
Скучно.
Зачем я ждал перемену, если мне, как и на уроке, нечем заняться? Нет, знаю чего хочу.
Наблюдать.
Как вертится жизнь вокруг меня, будто та стрелка на часах…
Становлюсь около подоконника. Облокачиваюсь на него спиной, локти кладу на холодное покрытие. Рядом стоит цветочный горшок. Довольно большой. Но никакого растения в нём нет. Это странно. Зачем он здесь? Тоже следит за учениками?
