Лето пролетело незаметно. Лиза Луначарская, 13-ти летняя белокурая девчонка, провела все каникулы вдали от дома. Родители отправили ее к тете в Москву, дабы там девочка хорошо отдохнула и набралась сил перед первым учебным годом в старшей школе. Однако Лиза провела все лето в предвкушении нового этапа своей жизни: она училась, читала сложные и еще непонятные учебники, много практиковалась и очень-очень скучала по своим друзьям. Дата первого учебного дня была обведена в ее календаре красной пастой.
Наконец, этот день наступил. Ранним утром первого зарева, в первый день Перуновой стречи, петухи пропели по-особенному воодушевленно. Но семьи первокурсников уже во всю были поглощены школьными хлопотами. Маленькая семья Лизы не стала исключением. Мама старательно отглаживала нарядный костюм: расшитый бисером и лентами небесно-голубой сарафан, платье в тон и белую кружевную рубаху. Бабушка стряпала блины на кухне, тихонько напевая задорную мелодию.
С последними криками петухов проснулась и виновница суматохи. Ничто не могло испортить ей настроение в этот долгожданный день.
«Первокурсница! – с улыбкой подумала Лиза, едва открыв глаза – не школьница. Первокурсница!»
Умывшись, девочка надолго заняла место перед зеркалом в прихожей. Пританцовывая под бабушкин напев в одной сорочке, первокурсница безуспешно пыталась вплести блестящие белые ленты в длинные непослушные волосы. На столике рядом стоял большой округлый голубой кокошник расшитый блестящими бусинами и драгоценными камнями.
– Ой, кто проснулся! – окликнула ее мама, выходя из комнаты с отглаженным нарядом в руках.
– Доброе утро! Помоги! – взмолилась Лиза, полностью запутавшись в своих пшеничных локонах.
Мама улыбнулась, повесила одежду на стульчик рядом и, взяв деревянный расписной гребень, принялась заплетать дочь.
Из кухни как раз выходила бабушка с большим блюдом горячих блинов. Стол в зале уже был накрыт: свежие овощи с огорода, домашняя сметана, рыбная нарезка, сыры, варенье и мед, по кружкам разлит квас. На круглом столике близ большой позолоченной рамы пыхтел самовар.
Поставив блюдо в центр стола, пожилая женщина надела очки с толстым стеклом и махнула рукой в сторону рамы. Тот час пространство в раме заблестело и через пару секунд в ней появилась улыбчивая женщина в бордовом пиджаке, начав с полуслова рассказывать о какой-то подозрительной сейсмической активности в близлежащих лесах. Бабушка стала внимательно слушать, слегка прищурив серебристые глаза.
От очень важных новостей ее отвлекла внучка, появившаяся в дверях зала. Белые ленты красовались в двух безупречных золотистых косах.
– Как тебе, бабуль? – кокетливо повертев головой, спросила Лиза.
– Ну красавица! – заохала бабушка, – давай, садись за стол, наедайся. А то пока линейку отстоите, пока доберетесь. К обеду только за стол сядете.
Девочка протиснулась между столом и диваном и плюхнулась на бежевые подушки.
– А можно что-то кроме новостей посмотреть? – фыркнула внучка, сворачивая в конвертик горячий блин.
– Погоди-погоди, должны школу показывать, – отказала бабушка.
– Мне вот интересно, – мама садилась за стол, – неужели Оля из-за работы линейку пропустит? Неужто ее никто подменить не мог в такой важный день? Дочь на первый курс идет, а она как обычно в пиджаке по телераме новости рассказывает.
– Не знаю, – пожала плечами Лиза, – может она будет вести прямую передачу с линейки?
– Надеюсь, что так. Жаль Анечку будет, если ее мама такое мероприятие пропустит.
– Да мне кажется Анечке все равно, – предположила девочка, – она вообще хотела, чтобы ей сшили новый наряд. Но мама настояла, чтобы Аня шла в ее платье.
– Конечно, это же традиция! – бабушка потянулась за вареньем, – или у вас, у молодых, новое веяние такое? Ты тоже новое платье хотела?
– Нет, бабуль, мне ваше очень нравится. Да и новое вряд ли будет сильно отличаться, символы рода ведь те же самые останутся, – ответила Лиза.
– Лизунь, смотри, – привлекла внимание мама и жестом сделала звук громче.
В раме крупным планом показывали статного седого мужчину на фоне изумрудного леса. Он поздравлял учеников и рассказывал о том, как старательно персонал подготовил школу к приезду первокурсников.
– Директор, – гордо заключила бабушка.
– Мне кажется, я его где-то видела, – уплетая блинчик с медом, предположила внучка.
– Да а кого ты в Дарграде не видела, – улыбнулась мама.
– Тоже верно. Но, говорят, у нас этом году будет много новеньких со всей страны! Их точно не видела.
– Да, «поиск» в Дарграде выпал на ваш год. Мне сказали, около пятидесяти человек будет на вашем курсе. Будут и ребята из запределья. Тебя они вряд ли впечатлят, а вот Мира, мне кажется, будет в шоке.
– Да уж, мам, после московских меня уже ничем не удивить, – усмехнулась первокурсница.
Мирой ласково называли Мирославу Воскресенскую, первую и самую близкую подругу Лизы. Девочки познакомились еще в пять лет, когда в солнечных платьицах пришли в первый класс. Сразу полюбившись друг другу, они пронесли свою дружбу сквозь долгие 9 лет. Но чем старше девочки становились, тем больше различий находили друг в друге. В их взаимоотношениях ни дня не проходило без ссор, однако это не мешало им безусловно любить и ценить друг друга. Про таких обычно говорят «вместе тесно, а врозь скучно».
Утро Мирославы началось не так позитивно. В этом году первого зарева не только Мира отправлялась в старшую школу, но и ее сестра Настя отмечала свой четвертый день рождения. Родители были заняты младшей дочерью, совершенно забыв о старшей. Мира успешно проспала, и пока Лиза уплетала блины один за другим, девочка впопыхах гладила простенькое платьице, купленное пару недель назад.
Кое-как заплетя каштановую косичку и выйдя из комнаты, старшая увидела как вся семья вытанцовывает вокруг маленькой Настеньки: мама заплетает пышную корзиночку из косичек, бабушка с ложечки кормит кашей, а папа старательно надевает белые туфельки.
– Доброе утро, – тихонько сказала Мира, облокачиваясь на дверной косяк.
– Доброе, доброе, – отмахнулась от нее мать.
– Мам, а можешь мне тоже заплести косичку?
– Мирослава, не видишь что ли, я занята, – плетение столь сложной прически давалось маме нелегко, она пыхтела как паровоз, пытаясь справиться с тонкими каштановыми прядками.
– После того как заплетешь Настю, конечно, – добавила Мира.
Но ответа не последовало.
– Мам? – чуть подождав, напомнила о себе девочка.
– Ну что?! – крикнула мама, даже не поднимая на старшую дочь глаз.
Мира промолчала. Ее янтарные глаза ревностно сверлили маленькую недовольную девочку. Настеньке явно не нравились манипуляции, которые с ней сейчас проводили взрослые. Малышка морщила носик, всхлипывала и взвизгивала, когда мама слишком сильно тянула прядки, мотыляла ногами, не давая папе застегнуть причудливый золотой замочек на туфельке.
– Пап, – окликнула его Мира.
– Да, дочь, – отозвался мужчина.
– А где мои туфли?
– Какие, дочь?
– Новые… Белые…
– Не знаю, дочь, я не видел, – отрешенно ответил папа.
– Разве вы мне вчера не купили на ярмарке?
– Так у тебя же старенькие еще в хорошем состоянии.
– Да, но такой важный день. И коричневый не подойдет к платью, все будут в белых туфлях. Я тоже надеялась пойти в новых, – расстроено ответила Мира.
– Прости дочь, я как-то не подумал, – спокойно ответил мужчина и поймал одной рукой тоненькую ножку Настеньки.
– Ясно, – вдохнула Мира, пытаясь проглотить ком в горле.
– Бабушка, а ты придешь на линейку? – спросила первокурсница, обувая старые коричневые туфли со стесанным каблучком и неаккуратно пришитой застежкой.
– Нет, Мирослава, мы сейчас соберем Настеньку и в сад, отмечать ее праздник. Вы там как закончите, ты тоже приходи, – хихикая с малышкой, ответила пожилая женщина.
– Я после линейки уезжаю, – тихо пробормотала Мира, снимая с вешалки потрепанную розовую ветровку.
Одевшись и обувшись, Мира взвалила на себя старую бесформенную сумку с вещами и крикнула куда-то в комнату: «Я пошла! Зайду к Лизе, а потом в школу». Дождавшись сухое «Не опаздывай!», девочка вышла за дверь.
Мирослава жила в двух домах от Лизы, и обычно дорога до подруги не занимала у нее больше трех минут.Но в этот раз девочка решила не торопиться. Во-первых, они не договаривались о встрече перед линейкой, а во-вторых, Мире было неловко появиться перед подругой в таком тряпье. Она свернула в другую сторону, дойдя до маленького пруда с кувшинками. Девочки любили сидеть здесь на лавочке у воды и мечтать, как станут взрослыми и сильными ведьмами.
– Я хочу какую-нибудь самую необычную силу! Такие чары, чтобы ни у кого не было! Чтобы в школе не знали, как меня учить, потому что никто такими чарами никогда не ведал! – Мира вспоминала, как прошлой весной на этом самом месте воодушевленно хихикала Лиза.
– Какие, например? – спрашивала Мира.
– Не знаю, какие-нибудь космические. Например, сигнулярмость, – уверенно отвечала Лиза.
– И что это? – Мира с удивлением смотрела на подругу.
– Что-то сложное и необычное. А ты какие чары хочешь? – Мира вспомнила, как Лиза сверлила подругу изумрудным взглядом.
«Хоть какие-нибудь» – подумала Мира, сидя в одиночестве на лавочке. Девочка всматривалась в темную гладь пруда, стискивая зубы то ли от утренней прохлады. Она все хотела заплакать, но у нее никак не получалось выдавить и слезинки. Сознание тонуло где-то в вязких злых мыслях, взгляд остановился на отражении в пруду. Мутная вода, кажется, все больше и больше уродовала ее юное личико. Чем дольше она всматривалась, тем чернее и больше становились ее глаза, а печальное выражение лица превращалось в жуткую улыбку. Испугавшись увиденного, девочка подпрыгнула и, схватив сумку, спешно зашагала к дому подруги.
К этому времени Лиза уже стояла в дверях при полном параде. Мама в туфлях бегала по дому в поисках каких-то вещей и документов. Бабушка, без пальто, но в меховой шапке, заворачивала еще теплые блины в расшитое алыми узорами полотенце.
– Бабуль, зарев на дворе, а ты уже в шапке! – заметила Лиза.
– Так солнышко выглянет, я ее сниму. Ты бы тоже надела.
– У меня кокошник… – протянула Лиза, – спасительный кокошник, – тихонько добавила она.
– Ну все, готова. Выходим? – сдувая непослушную прядь с щеки, прибежала запыхавшаяся мама.
– Выходим, – незаметно подложив внучке в чемодан сверток с блинами, ответила бабушка и сняла с вешалки сиреневое пальто.
Девочка вновь засияла улыбкой и воодушевленно потянула за блестящую ручку двери. В дверях она столкнулась лицом к лицу с Мирославой.
– Ой, напугала, – воскликнула Лиза.
– Доброе утро, – сгорая от смущения, пропищала Мира.
– Доброе, Мирочка, – улыбнулась мама, – ты чего одна?
– Да мои сегодня с Настей возятся, у нее день рождения. Вы не против, если я с вами пойду?
– Конечно не против, голодная? – сразу же поинтересовалась бабушка.
– Немного.
– Сейчас дам тебе с собой блинов, – уже разуваясь, ответила женщина и поспешила на кухню.
Трехэтажное здание школы находилось в западной части города, в паре кварталов от дома Лизы. Изначально вокруг были луга и леса, но постепенно район оброс небольшими белокаменными домиками с синими крышами. Семьи с детьми быстро обменяли расписные избушки и исторические квартирки в центре на дома на юго-западе. Также поступила и мама Лизы. Так и получилось, что почти все одноклассники девочки жили в пешей доступности и частенько ходили друг ко другу в гости.
С восьми лет Лиза ходила в школу сама, по пути собирая подружек. Так случилось и сегодня, на первом перекрестке к семье Лизы и Мире присоединилась Анечка Черная со своим папой.
Девочки были знакомы с первого класса, но подружились совсем недавно. В детстве Лиза не понимала, как у Анечки получается всегда быть такой идеальной: ровный почерк без единой помарки в тетрадках, всегда одета с иголочки, пышные черные косы ниже лопаток. Но узнав Анечку поближе, Лиза поняла, что это, в большинстве своем, заслуга ее мамы, тети Оли, главного и единственного репортера Дарграда.
Вся семья Анечки имела эту журналистскую жилку. Ее дальние предки были глашатаями города, позже ее пра-прадед начал печатать газету, а сейчас тетя Оля ежедневно рассказывает новости города и окрестностей по телераме. Анечка никогда не отвечала на вопрос, кем она хочет стать, когда вырастет, но все понимали, что ее судьба давно предрешена.
Сама Анечка терпеть не могла, когда ее называли так уменьшительно-ласкательно. Девочка и без того была маленькой. Из года в год Аня замыкала строй по росту. Взрослые часто сравнивали ее с куколкой: маленькая, тоненькая, с большими черными глазами и пышными черными косами, одетая в мамины юбочки с рюшами. Ане все это катастрофически не нравилось. Внутри нее давно уже созревал подростковый протест, он лишь ждал того дня, когда сможет вырваться наружу. А пока, Анечка кротко и молчаливо позволяла каждому второму с собой тошнотворно сюсюкаться.
– Здравствуй, Анечка! – поздоровалась мама Лизы, – Андрей, – улыбчиво кивнула она отцу. Тот ответил добродушной улыбкой.
– Доброе утро, тетя Инна, – мило наклонила голову Анечка.
– Аня! Как лето прошло? – приобняв подругу, начала расспрашивать Лиза.
– Да как обычно, ездили с родителями в Египет, потом гостила у бабушки, – неохотно отвечала Аня.
– А мама будет на линейке сегодня? – поинтересовалась мама Лизы.
– Конечно, ей же нужно вести репортаж, – безучастно отбросила девочка.
За разговорами о прошедших каникулах, девочки и их родители не спеша дошли до школьного двора. Огражденная витым позолоченным забором, пришкольная территория сегодня была особенно красиво украшена. Школьные садовники потрудились превратить зеленые кусты в причудливых животных, завхоз со старшекурсниками украсили фасады шарами и лентами, и запустили мерцающих искусственных бабочек парить над парадной площадью. У входа в школу установили подмостки с раскрашенными ширмами. За ними к художественной программе линейки готовились участники творческих коллективов: милые третьеклассницы в разноцветных фатиновых платьях повторяли танец, ансамбль из пятиклассников разминал голосовые связки, девочка-фокусница раз за разом наколдовывала кролика, а актерская труппа в очередной раз бегло проходилась по тексту сценария.
На школьном крыльце среди мраморных колонн беседовали несколько учителей и одна из самых известных старшекурсниц. Елизавета, статная блондинка с папкой в руках, несколько лет подряд вела все школьные мероприятия, и многие учителя с сожалением понимали, что этот первый звонок будет ее последним.
Широкая парадная площадь, на которую выходило школьное крыльцо, уже приютила несколько кучек школьников со своими родителями. Радостно вбежав в распахнутые витые ворота, Лиза спешно начала всматриваться в эти кучки в поиске знакомых лиц. Заметив друзей, девочка поспешила к ним минуя ухоженные разноцветные клумбы. Мирослава побежала за ней.
Пробежав всю площадь наискось, оказавшись почти у самого крыльца, Лиза добралась до трех девочек, увлеченно обсуждавших предстоящий учебный год.
– Доброе утро, девчонки! – окликнула их Лиза.
Девочки повернулись к ней и улыбчиво поздоровались.
Эти трое, Лиза и Анечка близко сдружились в конце прошлого учебного года, в очередные «заморозки» в дружбе Лизы и Миры. Одна из девочек, Ира, делила с Лизой одну парту на уроках английского языка.
Ира Среднева, дочка воеводы Дарграда, была их тех девочек, о которых можно сказать «рано созрела». Высокая, крупного телосложения и весьма женственных форм, она уже больше походила на выпускницу или даже на молодую учительницу, нежели на первокурсницу. Выдавал ее возраст только богатый светло-голубой наряд. Долгое время Ира была на голову выше не то что одноклассниц, но и одноклассников. Кроме того, девушка, воспитанная в военной семье, с малых лет обладала поистине сильным мужским характером. Оттого мальчики поначалу пытались ее задирать, но получая достойный отпор, начинали Иру побаиваться. С большинством девочек Ире было скучно и она часто уходила в фантастические книжные миры. Нередко прямо на уроках.
Однако именно увлечение книгами сблизило ее с тихой и скромной Алиной Конорейковой. Отец девочки строил дома, а мама их успешно продавала, нередко приводя на показы новостроек малышку. Таким образом, Алину знал почти весь город, и такое внимание ее очень смущало. По своей натуре девочка с русым каре была очень стеснительной, оттого постоянные расспросы незнакомцев доставляли ей немалый дискомфорт. Алина взрослела, и чем больше мама таскала ее по разным светским мероприятиям, тем больше первокурсница замыкалась в себе. Со сверстниками отношения долгое время не складывались, пока однажды на перемене к ней не подсела Ира, заметив, что тихоня читает такую же книгу.
В тихом омуте черти водятся? – запомнила Алина первую фразу подруги, произнесенную с ехидной ухмылкой. Обе двенадцатилетние школьницы читали жуткий взрослый роман. . Узнай мама Алины, что ее дочь прячет между учебников, точно бы наказала на месяц, а то и больше.
Марьяна Толмачева, их огненно-рыжая подруга, такие книги не читала. Ей было достаточно жутких кошмаров, преследовавших ее с тех пор, как погиб отец. Мара, как она всегда представлялась, была девочкой-тучкой, такой же темной и хмурой. Всегда недовольная, она изредка улыбалась в кругу подруг. Как ей удалось подружиться с ними, сейчас никто и не вспомнит, но только в их обществе девочка чувствовала себя комфортно. Ира и Алина любили погулять после школы, обсуждая очередную главу с кошмарными убийствами, а Мара то и дело вклинивалась фактами нереалистичности этих происшествий. Она на удивление много знала о жестокости людей и тварей, психологии и потустороннем.
Анечка, вопреки своему образу, тоже тянулась к потустороннему. Так она и оказалась в их компании. Куколка взахлеб слушала рассказы Мары об оборотнях и вурдалаках, навиях и утопленниках.
Лиза была ярким гиперактивным пятном в их компании. Но, возможно, этот проблеск испепеляющего света был как раз тем, что уравновешивало мрачные настроения этой мистической группы девочек-подростков. Блондинку, конечно, тоже привлекала мистика и ужасы, но она умудрялась во всем найти позитив, любую жуткую историю завершить шуткой, а в каждом злодее найти крупицу чего-то светлого.
Мирослава не разделяла эти мистические увлечения и недолюбливала новых подруг Елизаветы. Хоть иногда девочки и проводили время все вместе, Мира так и не прижилась в этой компании. Она всегда ощущала себя лишней, девочки это тоже ощущали. Лиза, конечно, в первую очередь чувствовала это напряжение, но изо всех сил старалась совместить две полярно противоположные субстанции. Ей было очень интересно с новыми друзьями, но и предавать долгую дружбу с Мирой ей не хотелось. В глубине души белокурая была очень рада уехать из Дарграда на все лето, так как эта поездка позволила ей избежать множества неловких ситуаций.
Такое длительное отсутствие лучшей подруги подарило Мирославе одно очень теплое знакомство. В самом начале лета в город приехала Нюта Бесподобная со своим старшим братом и мамой. Они поселились неподалеку от Миры и Лизы, в соседних домах через ореховую рощу. В этой рощице две одинокие девочки и познакомились одним ясным летним вечером.
Пока Лиза обсуждала с подругами разные странности, произошедшие с ней в Москве за время каникул, Мира молча стояла в стороне, поодаль от подруги, и смотрела по сторонам. Взглядом она искала человека, с которым ей было бы приятно поговорить. И, наконец, заметила знакомое круглое личико Нюты. Обрадовавшись, Мирослава легонько помахала подруге, та показала не нее маме и быстрым шагом направилась навстречу.
Семья Нюты была небогата, переезд тоже ударил по кошельку. Парадный наряд у девочки был простеньким, без излишеств и родовых символов. Такой внешний вид не прибавлял новенькой уверенности. Заметно было, что и ее мама с братом чувствуют себя достаточно скованно.
До переезда в Дарград Нюта жила под Саратовом. Ее, как и многих других первокурсников, нашел специальный отряд по поиску ведающих детей и взрослых. Конечно, ведающие дети чаще всего рождаются в семьях, где хотя бы один родитель обладает чарами. Но иногда бывает, что колдовские гены прорываются сквозь поколения. Таких людей этот отряд, под незамысловатым названием “Поиск” и ищет. Каждый год, найденных самородков приглашают в один из сокрытых городов, в этом году таким городом стал Дарград.
Нюта оказалась таким одаренным ребенком. Ее мама вошла в число немногих родителей, согласившихся на переезд в волшебный город. Женщине как раз требовалось начать новую главу в жизни, и, хоть предложение и казалось ей сомнительным, она ухватилась за эту возможность обеими руками.
Рада была и ее дочка, натерпевшаяся издевательств в старой школе. Конечно, гарантий что ее примут “волшебники” никаких не было, но юной ведающей тоже требовался некий чистый лист.
Знакомство с доброй и дружелюбной Мирославой в первые же дни после переезда, немного помогли Нюте справиться с тревогой. Увидеть новую подругу на причудливо украшенной площади для девочки было облегчением. Но следом она заметила шумных девчонок рядом с Мирой. Тревога тут же захлестнула ее снова. С каждым шагом навстречу им, Нюте становилось все страшнее, но ноги непослушно вели ее вперед. Новенькая судорожно перебирала в голове приветствия, стратегии поведения, темы для разговора. За этими тревожными мыслями она сама не заметила, как оказалась в крепких объятиях Миры. На секунду ей показалось, что в этих дружеских объятиях успокоилась не только она, но и сама Мирослава.
– Лиза, – Мира похлопала подругу по плечу, и та тут же обернулась, – это Нюта, я писала тебе про нее, она переехала в Дарград этим летом.
Зеленые глаза блондинки заблестели и она широко улыбнулась. Заметив на ее лице одобрение, Нюта с облегчением выдохнула.
– Привет! Я Лиза, -поспешила представиться первокурсница, — а это Алина, Ира, Мара и Анечка.
– Аня, — тут же поправила ее черноглазка, — тезки.
– Приятно познакомиться, — стараясь не дрожать, отвечала Нюта.
– Откуда ты приехала? — завелась Лиза.
– Из Николаевска, это под Саратовом.
– Ого, а чем ведаешь?
– Да я пока не разобралась, — стыдливо призналась Нюта, посматривая на Миру.
– Вот как, а родители не ведающие?
– Нет, — чуть заикнувшись ответила новенькая.
– О, — задумчиво протянула Лиза и выдержала небольшую паузу. В эти пару секунд тревога снова захватила Нюту, — ну ничего, если что-то будет не понятно, мы тебе поможем, да, девочки?
– Конечно, — мягко кивнула Алина.
– Без проблем, — коротко ответила Ира.
– Говорила же, они хорошие, — шепнула Мира Нюте.
Мятный ветерок пролетел за спинами у девочек, попутно потрепав все ленточки, косички и хвостики, подхватил тихий шепот Мирославы и нежно врезался в щеку Лизы.
– Какие красавицы! — последовал следом задорный голос юноши. Девочки обернулись.
– Сеня, — воскликнула Лиза, тут же оказавшись в удушающих объятьях мальчишки вместе с Мирой.
Сеня Ясенев всегда был их третьим. Не самый старательный ученик, но очень верный и добрый друг. Он с первого класса полюбил Лизу даже чуточку больше, чем Мира. Лиза, в целом, отвечала ему взаимностью. Как-то они даже разыграли детскую свадьбу с плетенными из веточек колечками. Мира была и регистратором, и свидетельницей, и единственным гостем на этом празднике.
О свадьбе взрослые, конечно, не знали, но дружбу детей поддерживали со всех сторон. В школе Сеня и Лиза почти всегда сидели за одной партой, а после занятий Лиза нередко заходила к мальчику в гости и помогала ему с домашними заданиями. Мама Сени девочку очень полюбила и то и дело уповала на мечты об уже настоящей свадьбе.
При этом, трио было настолько гармоничным, что Мира не чувствовала себя третьей лишней. Большую часть времени дети проводили вместе. Сеня никогда не был причиной ссор подруг, наоборот, он нередко мирил девочек. С ним же недопониманий никогда не возникало. К Мирославе мальчик испытывал исключительно теплые братские чувства, а в Лизе его карие глаза видели все самое прекрасное.
Сам он был очень легким на подъем, активным и смешным. В классе его единогласно считали балагуром. Беззлобно хулиганистый, он иногда срывал занятия и подшучивал над учителями. При этом, никогда не задирал одноклассников. Было в нем что-то простое, душевное и благородное. Но как Лиза не пыталась представить его рыцарем на белом коне, гармоничная картинка не вырисовывалась.
За разговорами, друзья не заметили, как утреннее солнце озарило уже полностью заполненную детьми и взрослыми площадь. Из бурных обсуждений очередной взрослой книжки девочек вырвал громко заигравший гимн города. Первокурсницы тут же побежали к большой группе детей, одетых в такую же небесную форму. После окончания воодушевляющей мелодии началась торжественная часть линейки.
Творческие выступления сменялись одно за другим: дети постарше пели песни о школе, малышня нелепо танцевала в разноцветных нарядах, кто-то из выпускников читал стихи. Вышла девочка-фокусница, а следом за ее представлением актерская труппа показала короткие сценки.
Лиза и Мира быстро потеряли интерес к происходящему на сцене и начали перешептываться.
– Ты только посмотри, сколько новых лиц! — оглядываясь по сторонам, начала Лиза.
– Да уж, действительно со всей страны приехали, — отвечала Мира.
– Интересно, сколько из них никогда раньше и не слышали о чарах? Сложно, наверное, будет адаптироваться в нашей школе, — предполагала блодинка.
– Да, страшновато, — сама от себя не ожидая, вклинилась в разговор Нюта, стоящая позади Миры.
– Мира, давай договоримся? — улыбнувшись Нюте, Лиза перевела свои зеленые глаза на подругу.
– О чем?
– Если кому-нибудь из новеньких понадобится помощь, мы обязательно поможем?
– Конечно, — улыбнулась Мира, — и Нюте в первую очередь.
– Это точно! — согласилась блондинка.
Торжественная часть линейки подходила к концу. На крыше школы зазвонил медный колокол и из высоких деревянных дверей парадного входа вышел высокий юноша в красном костюме с маленькой девочкой на плече в солнечном платьице. Девочка звонила в золотой колокольчик с бордовым бантом. Следом, учительница первоклассников озвучила короткую мотивационную речь и повела желтых, как цыплят, детишек в школу. После них стройными рядами в здание школы отправились ученики со второго по девятый класс, разодетые в милые изумрудные наряды.
Площадь изрядно опустела. Справа кучковались первокурсники в голубой форме, второй и третий курс в темно-синей одежде стоял смирно, багровые выпускники переминались с ноги на ногу. К расписной трибуне вышла высокая женщина с коротко стриженными черными волосами. Обрамленным в золотую оправу взглядом она окинула первокурсников. Казалось, посмотрела в глаза каждому.
Выдержав небольшую паузу, женщина громко представилась:
– Доброе утро, ученики и их родители. Меня зовут Горыныч Ирина Михайловна, я являюсь классным руководителем нынешних первокурсников.
– Змей Горыныч, – шепотом захихикал Арсений, стоящий рядом с Лизой.
– Смотри, а то испепелит тебя всеми тремя головами, – сделала замечание блондинка.
– Хочу поздравить вас, — и она снова метнула строгий взгляд в душу каждого первокурсника, — со вступлением в новый серьезный этап вашей жизни. Учеба в старшей школе отличается от учебы в начальной. Она требует серьезности, ответственности и усидчивости. С этого дня вы становитесь ведающими, считаетесь взрослыми людьми. Будьте уверены, отношение к вам будет как ко взрослым. Надеюсь, каждый из вас оправдает мои надежды.
Ирина Михайловна выдержала еще одну небольшую паузу.
– Автобус в школу уезжает через 20 минут. Уважаемые родители, убедитесь, что вы сдали все вещи ваших детей, попрощайтесь и отправляйте студентов в правый школьный двор. До встречи в темном лесу!
Не дождавшись, когда классная руководительница сойдет со сцены, Лиза тут же начала шептаться с Мирой:
– Какая-то она пугающая…
– Ох, я думала, мне одной так показалось. У меня аж муражки от нее, — ответила Мира.
– Да уж, Таисия Захаровна с ней не сравниться.
– А кто такая Таисия Захаровна? — поинтересовалась Нюта.
– Наша классная в начальной школе, она была такой теплой и мягкой, эта женщина ее полная противоположность, — пояснила Мира.
Следом к трибуне подошла классная руководительница старших курсов и начала свою речь, но первокурсники уже не слушали. Дети в голубой форме разбежались к своим родителям. Кому-то мама в последний момент протягивала сверток с едой в дорогу, кому-то давали строгие наставления, кто-то плакал.
Анечка с папой стояли поодаль женщины в строгом костюме и ждали, пока она закончит свой репортаж. Нюта побежала к маме и брату, а Лиза направилась к своим родителям. Женщины крепко обняли повзрослевшую дочь. Мама заметила, что позади Лизы стоит Мирослава.
– Мирочка, твои родители так и не пришли?
– Нет, они на празднике Настеньки. Мы еще утром попрощались.
– Хорошо, Мира, мы твою сумку тоже отнесли к автобусам. Она будет рядом с чемоданом Лизы, — добавила мама.
– Спасибо большое!
– Девочки, ну, вы и так все знаете, — сдерживая слезы, начала бабушка.
– Учитесь хорошо, старайтесь! — продолжила мама, — берегите друг друга.
– За Сеней присматривайте, — добавила бабушка.
– Обязательно, — улыбнулась Лиза.
– Если что, вы обе, — мама убедительно взглянула на Мирославу, — пишите нам, приедем, поможем, заберем на выходные. Хорошо?
– Хорошо, мам.
– Горжусь вами! — добавила мама, видя, что у бабушки уже не получается сдерживать слезы.
Родители обняли Лизу, после чего мама, улыбнувшись, приобняла Миру. Девочка почувствовала радость и грусть одновременно.
– Ну, бегите, бегите, — запричитала бабушка, доставая из кармашка белый платочек.
Лиза взяла Миру за руку, помахала родителям, и вместе они побежали через всю школьную площадь к автобусам.
За углом школы уже толпились первокурсники. Поодаль стояло четверо преподавателей: уже знакомая Ирина Михайловна, пожилая женщина совсем низкого роста с ярко-красными, как огонь, короткими волосами, молодой круглолицый мужчина и крупная дама средних лет в причудливой шляпке. Полукругом пыхтели четыре автобуса, за каждым был закреплен важного вида выпускник в красном наряде и с такой же красной папкой в руках. Юноши контролировали рассадку и записывали фамилии детей.
Когда Лиза и Мира подошли к парковке, один автобус уже был полностью заполнен первокурсниками. Девочки дождались, когда и во второй автобус рассядутся ученики, чтобы подбежать в начало новой очереди и занять самые, по их мнению, удобные места. В дверях их встретил высокий темноволосый юноша.
– Фамилия, — безучастно произнес ответственный за этот автобус выпускник.
– Луначарская, — воодушевленно ответила Лиза и поднялась на одну ступеньку.
– Следующий. Фамилия, — повторил юноша.
– Воскресенская.
Девочки первыми поднялись в транспортное средство и сели в первый ряд, на противоположную от водителей сторону. Впереди них было только два широких кресла, для преподавателя и выпускника. Лиза сразу приметила, что эти места имеют наилучший обзор.
Автобус стремительно заполнялся детьми. Лиза внимательно вглядывалась в незнакомые лица: высокий худой рыжий, смешной и похожий на медведя, у этого глаза добрые, а эта какая-то напыщенная, у этой волосы полностью белые, у этой нос смешной, а у этого вообще все лицо забавное. Знакомым Лиза легонько махала рукой и улыбалась.
– Как думаешь, сколько на нашем курсе новеньких? — спросила Мира, когда в салон поднялся последний ученик.
– Новеньких не знаю, но мама сказала, что всего будет около 50 человек на курсе.
– Ого, так много.
Следом за первокурсником в салон молча поднялся юноша и сел впереди у окна. Через пару секунд перед детьми выросла фигура круглолицего преподавателя. Двери со скрежетом закрылись и автобус медленно начал движение.
– Доброе утро, дети. Меня зовут Верьевин Денис Павлович, я преподаватель телесных чар. Сегодня я буду сопровождать вас по пути в школу. Если возникнут какие-то проблемы или что-то понадобится, обращайтесь. Даже если захочется просто поболтать, — он добродушно улыбнулся, — ехать нам чуть больше двух часов, так так что можете доспать свои утренние сны.
Денис Павлович постоял еще пару мгновений в немом ожидании вопросов, после чего развернулся и сел в свое кресло.
– Поспать идея отличная, — прокомментировала проспавшая это утро Мирослава.
– Какой спать? А как же смотреть в окно, вглядываться в лес в поиске чудовищ? — возмутилась Лиза.
– Нет, это не ко мне, — протянула Мира, поворачиваясь в кресле в поисках удобного положения тела.
– Ну хотя бы дождись, пока за ворота выедем.
– Хорошо, ворот я дождусь.
Автобус медленно развернулся в школьном дворе, проехал мимо уже опустевшей пришкольной площади и выехал на до боли знакомую улицу. Остановив машину у перекрестка, водитель громко спросил: “Хотите проехать по центру, малышня? Или быстро поедем в объезд?”. Дети хором возжелали центра города. Автобус повернул направо и выехал на широкий Белый бульвар.
Через пару минут из-за синих крыш появились алые черепицы исторического центра. Каждое здание на Белом бульваре было произведением архитектурного искусства. Здесь и старинная аптека, которую заложили еще в год основания Дарграда, и величественный театр с колоннами. Большая четырехэтажная библиотека, окутанная городскими легендами. Центральная площадь с капищем, на которую выходят красивые окна представительного здания земства. Автобус обогнул площадь, и свернул на Золотую дорогу — прямую линию от земства до городских ворот. Слева был район с не менее красивыми зданиями, “домами богов”, а справа ухоженные новостройки в синих шляпках. Впереди поблескивали высокие золотые ворота.
Подъехав к ним, водитель пошутил: “Никто не передумал?”, но дети промолчали. Лиза обернулась, чтобы посмотреть на реакцию однокурсников. Многие из новеньких замешкались. Это она и хотела увидеть.
Ворота засверкали, распахнулись и между двух створок появился переливающийся портал, мутный, как вода, в которую бросили булыжник. Автобус проехал сквозь эту неощутимую пелену и дети, все как один, обернулись назад. Позади автобуса ничего не было, только лес и большая опушка с дикими голубыми цветами.
Лиза, хоть и уезжала из Дарграда каждое лето, но воротами пользовалась не часто. А оттого каждый раз восхищалась чудесами и красотой этой волшебной выдумки.
– Ну, теперь можно и спать, — спокойно протянула Мира, поворачиваясь на бок.
– Тебя не впечатляло?
– Конечно впечатляло! Но я не выспалась, а дальше только одинаковый лес.
– Ну и спи, — с обидой кинула Лиза и отвернулась, прильнув к окну.
В салоне запахло домашней едой, это кто-то из детей достал мамины передачки. Зашуршали пакетики со сладостями, начались тихие перешептывания и смешки. Лиза усердно всматривалась в пространство между проносящихся мимо хвойных. Вскоре, она и сама почувствовала сонливость. Обернувшись, блондинка увидела, что ее подруга комично спит с приоткрытым ртом. Девочка улыбнулась, приняла более комфортную позу и, засыпая, отвернулась к окну. ”Еще успею повидать чудовищ”, — подумала она и закрыла глаза.
Как и обещал преподаватель, через два с половиной часа автобус остановился у школьных ворот. Поблагодарив водителя, Денис Павлович лениво выбрался из кресла, и, разминая спину, громко объявил первокурсникам о завершении путешествия. Кого-то этот возглас вырвал из сна, другие от неожиданности подпрыгнули на месте. Те, кто не спал, уже встали и начинали собираться. Лиза потянулась сидя в кресле и повернулась на подругу. Та все еще спала.
– Просыпайся, соня! – тормоша подругу за руку, повторяла Лиза, пока Мира не открыла глаза, – приехали! – подытожила блондинка.
– Так быстро? Ты спала? – удивилась Мира
– Нет, – слукавила Лиза, — я всю дорогу искала чудовищ. Никого не нашла.
– Это хорошо.
Мира перевела сонный взгляд с лица подруги на вид за окном. Посреди густого смешанного леса гордо стояло темное шестиэтажное здание, украшенное росписями, витражными окнами и кружевной резьбой. К главному зданию школы вела широкая дорога, покрытая брусчаткой. По бокам высокие уличные фонари причудливой формы. Вдалеке Мира разглядела большую беседку, а ближе к главному зданию несколько избушек поменьше.
– Что ж, дети, выходим из автобуса и забираем чемоданы, – обрадовал Денис Павлович, неуклюже выходя из автобуса. Вслед за ним проследовал сопровождающий группу выпускник.
Дети неорганизованно начали выбираться из транспорта. Лиза и Мира вышли одни из первых, забрали свои вещи из багажного отделения и послушно стояли в ожидании однокурсников. Когда салон был пуст, водитель махнул рукой преподавателю и, сделав ловкий круг, умчал автобус в глубь зеленого леса.
– Пойдемте, – со скрипом открывая тяжелые ворота, пригласил преподаватель.
– Разбейтесь по парам и не выходите из строя, – скомандовал выпускник пройдя за ворота.
Лиза не могла скрыть своей радости и разразилась самой широкой улыбкой из возможных. Она вертела головой в разные стороны, надеясь рассмотреть как можно больше деталей. Ее удивляли цветения в клумбе, чудная резьба металлических фонарей, густота леса, цветные узоры на стенах.
– Насмотришься еще, аж тошнить будет, – прокомментировала Мира.
– Не будет, – отмахнулась Лиза, – тут даже воздух другой!
– Такой же воздух, мы не так далеко уехали.
– Я думала, ты будешь рада выехать за ворота Дарграда, а ты что-то совсем не довольная, – расстроилась блондинка.
– Просто волнуюсь перед вступительными. А ты нет? – перевела тему подруга.
– Нет. Чего там волноваться? Это же не на оценку. Просто распределят по классам.
– А вдруг мы будем в разных классах? – негромко ответила Мира.
– Скорее всего будем, – не обрадовала ее девочка, – но это не значит, что мы перестанем дружить. Ведь так?
– Конечно! Не важно в каком мы будем классе, школе или даже городе! Всегда будем дружить! – подруга постаралась спрятать волнение за воодушевлением.
– Всегда-всегда! – приобняла ее блондинка, но ее внимание снова привлекла какая-то мелочь.
Вскоре строй школьников во главе с преподавателем и старшекурсником дошли до крыльца высокого здания. Строй уже давно развалился, дети стояли шумной кучкой, смотрели по сторонам и переговаривались.
– Что ж, здесь у нас беседка, – Денис Павлович взволновано махнул рукой в левую сторону школьного двора, – можете собираться там большими компаниями. Вокруг сад с множеством удобных мест для чтения. Сам проверял! – улыбнулся он, – в саду фонтаны и клумбы красивых цветов, жаль я в них ничего не смыслю. Справа теплицы и огороды, там проходят некоторые уроки, а еще выращивают еду для нас с вами. Что еще… – замешкался пухленький мужчина.
– Здесь вход, – подхватил его выпускник, указывая на широкое резное крыльцо с высокой деревянной дверью, – дверь тяжелая, имейте ввиду. Сзади в левой части спортивная площадка, рядом баня, позже сходите, посмотрите. В правой – летняя концертная сцена, используем ее для празднеств.
– Спасибо, Сережа, – шепнул ему растерявшийся преподаватель, юноша незаметно кивнул.
– На первом этаже актовый зал, столовая и кухня, читательский зал со своей лестницей в библиотеку, некоторые кабинеты, раздевалки, туалеты и всякие прочие подсобные помещения. На втором, третьем и четвертом этаже – кабинеты. Библиотека на втором. На третьем еще кабинет директора и учительская. Пятый и шестой этаж – в основном жилые комнаты. Там же есть комнаты отдыха, игровые и разные коридоры. В центральной башне кабинеты астрономии и астрологии с телескопами, маленькая башня – птичья.
– А вы до сих пор голубиной почтой пользуетесь? – подняв руку, спросил мальчишка из толпы.
– Нет, это хобби нашего егеря. Иногда мы их едим, – хмуро ответил выпускник.
– Серьезно? – скривилась одна из новеньких девочек.
– Нет. Еще вопросы?
Дети переглянулись между собой. Каждый из них был полон вопросов, но задать никто не решился.
– Тогда заходите, мы последние приехали, только нас все и ждут.
Первокурсники, гудя, поспешили внутрь. С усилием распахнув тяжелые двери, толпа детей затекла в просторное темное помещение. Войдя последним, Денис Павлович закрыл двери с характерным звуком старых петель. В сенях приятно пахло древесиной, сандаловыми благовониями, можно было почувствовать слегка уловимый аромат свежей выпечки, доносящейся откуда-то с кухни. Когда глаза Лизы привыкли к приглушенному освещению, перед ней раскрылась вся красота старинного здания. Напротив двери две широкие деревянные лестницы с резными балясинами и перилами, украшенными вьющимися растениями. Ступени и полы устланы синими коврами, расшитыми золотом. По бокам вычурные арки, ведущие в разные части школы. Расписные потолки поддерживают массивные колонны из цельных стволов деревьев. На каждой колонне вырезан неповторимый узор, при этом все они гармонируют друг с другом.
Осмотревшись, Лиза заметила, что на одной из лестниц стоит высокая женщина в красивом черном платье. Ее расчетливый взгляд быстро сменился добродушной улыбкой. Смахнув светлые локоны с лица, она сделала несколько шагов навстречу детям.
– Доброе утро, первокурсники! – громко поздоровалась женщина. Шум прекратился, – меня зовут Виктория Викторовна, я преподаю физические чары и являюсь руководителем класса физических чар. Мы вас уже заждались! Оставьте сумки в сенях, их отнесут, а сами следуйте за мной, я отведу вас в актовый зал.
Первокурсники послушно оставили сумки и собранно проследовали за женщиной. Проходя по коридорам, Лиза восторженно рассматривала росписи на стенах, резные двери в кабинеты, обращала внимание на пришкольную территорию, мелькающую в окнах. Вскоре перед ней распахнулись двери грандиозного актового зала. Белые высокие стены, отделанные мрамором, были украшены картинами в золотых рамах. Утреннее солнце проникало сквозь три огромных окна, обрамленные алыми шторами. Большая часть бордовых кресел уже была занята ее однокурсниками. Их светло-голубые наряды контрастировали с обивкой сидений. Нарядный преподавательский состав во главе с директором, которого Лиза утром видела по телераме, восседал за массивным дубовым столом. Люди в зале старались сохранить тишину, однако акустика помещения тут же обнажала любой скрип и шорох. Мира заметила Сеню, машущего подругам и приглашающего сесть рядом. Подруги быстро проследовали на свои места в середине зала.
– Как вам школа? – шепотом спросил мальчик, едва подруги к нему подошли – большущая, да? – его шепот, казалось, эхом раздается по всему залу.
– Красивая, – ответила Лиза.
– Легко заблудиться, – заметила шатенка.
– Первое время можно будет опаздывать, – ухмыльнулся Арсений.
– Нельзя, – холодно посмотрела на него блондинка.
Небольшой оркестр заиграл школьный гимн. Лиза испугалась, по началу даже не заметив оркестровую яму у сцены. Камерный хор из старшеклассниц запел. Преподаватели встали со своих мест за столом, первокурсники дергано повторили за ними, неумело подпевая еще незнакомый текст.
– Тут есть музыкальный кружок? – удивилась Мира, наклонившись к блондинке.
– А как без него, – пытаясь угадать слова гимна, ответила подруга.
Когда музыка стихла, директор вышел в центр сцены под аплодисменты. Он был высоким мужчиной лет пятидесяти, с аккуратно уложенными волосами, серыми от седины. На его носу поблескивали очки, синяя рубаха была прикрыта длинным темно-серым плащом, расшитым драгоценностями и золотыми нитями. Директор озарил зал располагающей улыбкой.
– Я рад приветствовать вас в стенах нашей школы! – дружелюбно раскинув руки, громким приятным голосом начал он, – Здесь вам предстоит провести следующие три года своей жизни. Позвольте, я представлю вам классных руководителей. С полным преподавательским составом у вас еще будет время познакомиться на занятиях.
Первым поднялся крупный мужчина с рыжей бородой, сидящий по правую руку от директора. Он широко улыбнулся и закивал, положив ладонь на грудь.
– Гуревич Владимир Михайлович, руководитель класса психики. Заслуженный преподаватель Асграда и мой давний друг. Присоединился к нашей школе в этом году, ради чего оставил асградский университет! Я горжусь тем, что мне удалось переманить его в нашу школу, – по-дружески толкнув рыжего локтем, улыбнулся директор.
Владимир Михайлович сел, и вслед за ним поднялась уже знакомая первокурсникам строгая женщина с короткими черными волосами и тонкой оправой на кончике носа.
– Горыныч Ирина Михайловна, руководитель класса стихия и декан вашего курса. На ближайшие три года она – главная женщина в вашей жизни, – Ирина Михайловна все так же сверлила взглядом каждого ученика, строго кивая на каждое слово директора, – вы всегда можете обратиться к ней с любым вопросом.
Следом за ней детей поприветствовал симпатичный мужчина средних лет. Его темно-фиолетовый костюм показался Лизе очень стильным.
– Гетман Андрей Александрович, руководитель класса реальность. Заслуженный преподаватель Дарграда, в прошлом капитан Крепости Границ Бытия.
– У меня отец с ним служил, – прошептал подругам Арсений.
Лиза резко повернулась на мальчика, дав понять, что его комментарии ей мешают.
– Колесова Анна Алексеевна, руководитель класса химии. Окончила асградский университет с красным дипломом, преподавала чары химии там, но в прошлом году вернулась в родной Дарград.
Молодая круглолица женщина с длинной русой косой весело махнула детям рукой, едва приподнявшись со стула.
– Овсянова Виктория Викторовна, руководитель класса физики. Заслуженный преподаватель Дарграда, лейтенант КГБ в запасе, куратор второго курса и многодетная мать.
– Как она все успевает? – выпалила Мира, оставшись без ответа.
Утонченная женщина лет 35-ти грациозно встала и махнула рукой первокурсникам.Именно она несколько минут назад приветствовала группу Лизы.
– Вышкина Алевтина Никандровна, руководитель класса дух. Известнейший заслуженный преподаватель Дарграда, обучивший уже не одно поколение школьников и меня в том числе, – директор зааплодировал, после чего аплодисментами разразился весь зал.
Богато одетая пожилая женщина с натуральными медными кудрями, не вставая, кивнула детям в знак приветствия.
– Пономарева Елена Александровна, руководитель класса тело. Моя дорогая подруга и сержант КГБ в запасе. Талантливый преподаватель и в прошлом участник Ордена Сияния Чистого Разума.
Елена Александровна, кланяясь, встала, продемонстрировав свою точенную фигуру.
– Дивина Валентина Викторовна, руководитель класса время. Заслуженный преподаватель Петраграда и Дарграда, одна из самых опытных преподавателей нашей школы. Декан второго курса.
Худенькая пожилая женщина с каштановым каре и черепашьими очками, встала и строго осмотрела первокурсников.
– Рубинова Валентина Николаевна, руководитель класса технология. Прибыла к нам в этом году из Рудограда-на-горе-Иремель, где получила звание заслуженного преподавателя. Рады приветствовать Вас в стенах нашей школы, – поддержал зрелую брюнетку директор.
– Также рад приветствовать в этом году Полееву Ольгу Анатольевну, руководителя класса явление, и Шеннель Анну Михайловну, руководителя класса энергия. Ольга Анатольевна в этом году окончила дарградский университет, а Анна Михайловна приехала к нам из запределья. Пожелаем удачи и сил нашим молодым преподавательницам!
Двух молодых девушек зал встретил аплодисментами. От Ольги Анатольевны веяло холодом, что сильно контрастировало с ее круглым лицом, большими карими глазами и низким ростом. А вот Анна Михайловна предстала перед детьми с широкой улыбкой и задорным настроением.
– Кроме того, в этом году руководить классом космос будет Фабрицын Игорь Владимирович, полковник КГБ петраградского подразделения, добровольно оставивший службу ради обучения подрастающего поколения.
Грузный веселый мужчина, внешне напоминающий Эйнштейна, неуклюже поднялся со стула. Поднимаясь, он уронил со стола ручку, наклонился за ней и ударился головой о стол. Выпрямившись, мужчина звонко захохотал, хаотично замахав руками.
– Директором школы и руководителем Ордена Сияния Чистого Разума являюсь я, ваш верный слуга, Кругов Евгений Юрьевич. Мои коллеги и я будем рады сделать все возможное, чтобы выпустить вас из школы сильными и образованными ведающими. Для достижения больших высот рекомендую каждому испытать себя на вступительных экзаменах в орден. Однако, хочу заметить, что углубленное обучение в ОСЧР – работа не для каждого. Стремление к знанием – вот основная черта, необходимая для успешного обучения в ордене. Я с нетерпением буду ждать новые лица в стенах своих кабинетов! Ирина Михайловна, передаю Вам слово, – мужчина раскинул руки, улыбнулся, поклонившись залу, после чего повернулся на декана, кивнул и занял свое место в середине стола.
Едва Лиза услышала об ордене, ее глаза загорелись. Она уже давно о нем знала, и стремилась вступить в ОСЧР. Ее тетя, успешно окончившая обучение в ордене, все лето готовила племянницу ко вступлению. Девочка понимала, что участие в Ордене Сияния Чистого Разума станет существенным преимуществом при поступлении в университет и откроет ей неиссякаемый источник знаний.
– Я обязательно вступлю, – проговорила она мысли вслух.
– В орден? – уточнила Мира.
– Да. А ты?
– Нет, я пас, – опустила взгляд подруга.
– Мне тоже это не надо, – добавил Сеня.
– Эй, почему вы такие? – расстроилась блондинка, – орден дает столько возможностей!
– Мне это не интересно, – смущаясь прокомментировала Мира, – мне и общей программы хватит.
– А я после школы сразу в КГБ, – перехватил ее Сеня.
– Для КГБ тоже полезно, – настаивала Лиза.
– Может быть, но отец сказал, можно и без этого. Лучше тренировать физическое тело, так что я запишусь в секции.
– Жаль, – коротко хмыкнула Лиза, заметив строгий взгляд Ирины Михайловны.
Декан первого курса уже вышла на край сцены с папкой в руках. Дождавшись тишины, она подтянула очка с кончика носа на переносицу, немного поморщилась и начала читать.
– Мы заранее распределили вас по комнатам. Сейчас я назову фамилии, пожалуйста, встаньте группами по четыре человека и направляйтесь к выходу. Выпускники любезно проводят вас до нужной двери. Прошу вас не терять много времени, переодеться в удобную одежду и спустится в сени. Через час этими же группами вы отправитесь на вступительно тестирование, в ходе которого мы выясним ваши предрасположенности к чарам и распределим по классам. Есть вопросы?
В зале повисла тишина. Солнце выглянуло из-за белого облака и с новой силой озарило лучами школьные окна. Мира всматривалась в яркий белый свет, щуря янтарные глаза.
– Отлично. Тогда начнем.
– Надеюсь, мы будем в одной комнате! – взяла за руки подругу Лиза, выдернув шатенку из своих мыслей.
– Да, я не хочу с незнакомыми жить! – всхлипнула Мира, – и еще Нюта с нами.
– Да, и кто-нибудь из девчонок.
– Луначарская, – прогремела Ирина Михайловна.
Лиза вжалась в кресло, одной рукой держа подругу, а второй скрестив пальцы. Девочка зажмурилась, проговаривая про себя свое желание.
– Толмачева, – услышала блондинка фамилию Мары, – Конарейкова, – Лиза открыла глаза в поисках Алины. Мира с надеждой смотрела на сцену, бормоча свою фамилию.
– Кошечкина, – прозвучало со сцены.
Подруги встретились взглядом. Мира выглядела растерянно и шокировано. Лиза сначала даже не поняла, что прозвучала чужая фамилия.
– Жаль, я не с вами, – разрядил обстановку Арсений, – но, может, в твою комнату попаду, – подбодрил он Мирославу.
Лиза, не отпуская руку подруги, встала из кресла и посмотрела вокруг. Мара и Алина уже подходили к выходу, с первых рядов направлялась Вероника Кошечкина. Они учились в одном классе в начальной школе, но близко судьба девочек еще не сталкивала. Вероника выглядела не по годам взрослой, но, в отличие от Иры Средневой, достигала такого эффекта макияжем и поведением. Модельной походкой она шагала к выходу.
– До встречи! – отпустила Мирославу Лиза и поспешила вслед за соседками. Мира даже не смогла ничего сказать в ответ.
– Калашова, Саттарова, Бесподобная, Воскресенская, – огласила Горыныч, как только девочки скрылись в дверях.
– И снова без меня, – прокомментировал Сеня.
– Хотя бы с Нютой, – с проблеском надежды, шепнула Мира и поспешила к выходу.
Ирина Михайловна продолжила строго отчеканивать фамилии первокурсников. Тем временем Лиза с соседками уже стояли в дверях своей новой комнаты. Их чемоданы и сумки были аккуратно сложены в углу, рядом с большим шкафом во всю стену. Напротив стоял небольшой комод с мозаикой, изображающей утренний лес. Над комодом висело широкое зеркало в раме с позолоченными завитушками. Из прихожей был выход в основную комнату и отдельную уборную с туалетом, умывальником и душевой кабиной.
В главной комнате девочек встретило большое окно с витражными вставками, расположившееся прямо напротив входа, рядом стеклянная дверь на маленький балкончик. На балконе виднелся круглый металлический стол и стулья. В одном углу комнаты расположился уютный диванчик и кресло с низким журнальным столиком. В другом – четыре столика и большой книжный шкаф, предусмотрительно заполненный всеми необходимыми учебниками и книгами. На столах стопками лежали наборы тетрадей и прочих канцелярских принадлежностей с символикой школы. Сверху каждой стопки красовались синие конверты, запечатанные золотой сургучной печатью.
Едва разувшись, Лиза вбежала в гостиную и осмотрелась. Солнечные лучи путались в сияющей белой тюли, хотя света в комнате было немного. Окна выходили на север, так что испепеляющая яркость светила девочкам не грозила. Пахло чистотой и полевыми цветами, украшающими вазу на подоконнике. Из окна открывался красивые вид на стадион и спортивный комплекс. За ним возвышался величественный густой лес, в котором едва уловимо напевали птицы. Мара неспешно подошла к Лизе.
– Вид на стадион – озвучила она, — надеюсь, не будет шумно.
– Можно будет наблюдать за старшекурсниками, – ухмыльнулась Вероника, неожиданно оказавшаяся позади.
Гостиная вела в две жилые комнаты. Та что побольше, с двумя витражными окнами, показалась Лизе неуютной. Комната была разграничена перегородкой с полочками, в каждой половинке находилась больших размеров кровать, шкаф для вещей, небольшой туалетный столик, полочки для книг и тумбочка. Вторая комнатка, поменьше, сразу запала Лизе в душу. Одна кровать в ней находилась подальше от окна на небольшом подъеме, а вторая, напротив, переходила прямо в подоконник. Она то и понравилась блондинке больше всего.
– Чур моя! – воскликнула девочка, прыгнув на перину и прильнув к окну.
– Тогда я на этой, – зайдя в комнату, указала на вторую кровать Мара, – не люблю солнце.
– Значит, соседки, – одобрительно кивнула Лиза.
На каждой кровати были заботливо сложены комплекты постельного белья, полотенец, средства гигиены, халаты и пижамы с вышитым школьным гербом. Рядом стояли рюкзаки и тапочки. А на прикроватных тумбочках идеально сложенные дождевики и кепки с гербом.
– Столько всего! – обрадовалась Лиза, выкладывая форменную одежду из рюкзака.
– Да уж, – недовольно хмыкнула Мара, – хорошо, все это носить не обязательно.
– А я буду, – улыбнулась блондинка, выбирая между белой и бежевой футболкой.
– Даже не удивлена, – прокомментировала Мара, задергивая штору между кроватями.
Остановившись на бежевой, Лиза подошла к своему шкафу и открыла дверцу, на внутренней стороне которой располагалось зеркало в полный рост. Осмотрев свое отражение и удостоверившись в своем выборе, девочка заботливо начала снимать кокошник.
– Ну и что ты молчишь? – нервно одернула штору Мара.
– А? – непонимающе захлопала зелеными глазами Лиза.
– Я же с тобой разговариваю! – недовольно хмыкнула рыжая.
– Я ничего не слышала, – пожала плечами соседка.
– Серьезно? – задумавшись, Мара снова задвинула штору.
– Слышала что-нибудь? – спросила она, резко показавшись из-за синей ткани, расшитой блестками.
– Нет. Она что, не пропускает звук? – предположила Лиза.
– Видимо так, шторы, наверное, тоже. Ткань такая же, – указала Мара на шторы, напоминающие ночное небо.
– Вот и решен вопрос шума с улицы, – улыбнулась блондинка, – а у тебя так вообще двойная защита будет.
– Это радует, – ответила Мара, спускаясь, – я за вещами. Твой чемодан голубой?
– Да.
– Я принесу, – любезно сказала рыжая и скрылась в дверях.
Переодевшись, девочки всей группой спустились к актовому залу, чуть не заблудившись в бесконечных школьных коридорах. У дверей уже стояло несколько групп первокурсников, немногие были одеты в школьную форму. Знакомых среди них Лиза не нашла. Выпускники, бесшумно сопровождающие детей весь день, тоже сменили свои алые наряды на обычную одежду.
Дождавшись, когда все дети соберутся, в толпе появилась Ирина Михайловна. Дети, стоявшие рядом с ней, вскрикнули от неожиданности.
– Молодцы, первокурсники. Теперь, следуйте за мной, – декан повела детей по коридорам первого этажа, попутно рассказывая: – входное тестирование не представляет из себя ничего сложного. Для вас. Нужно будет поочереди зайти в кабинет и попытаться взаимодействовать с каждой эссенцией. Всего их 153, как и известных чар. Мы проведем аналитику и направим вас на определение уровня владения теми или иными чарами. Там нужно будет выполнять указания ментора для определения уровня владения способностями. Чары с наилучшими показателями и определят ваш класс. Все ясно? – подытожила вопросом женщина, приведя детей в большую рекреацию в светло-зеленых тонах.
Как обычно, ответа не последовало. Зеленая рекреация была усыпана растительными узорами и фресками, с изображением деревьев. На шторах красовались вышитые вручную цветы, несколько длинных скамеек разграничивали большие горшки с цветущими кустиками. Желто-красные цветения этих растений наполняли своим медовым ароматом все помещение. За окном чирикали воробьи, игриво прыгая с подоконника на подоконник.
В рекреации располагалось три больших кабинета, на двери первого висела табличка «Ботаника», второй кабинет был нужен для изучения травологии, третий был оборудован для изучения биологии. Первокурсники поочереди заходили в кабинеты, заранее подготовленных для тестирования. Миру подтолкнули к дверям одной из первых, Лиза прокричала ей слова поддержки, прежде чем шатенка скрылась за дверью с табличкой «Травология».
В кабинете столы были сдвинуты в круг. Ольга Анатольевна, хмурая молодая учительница, жестом скомандовала Мире стать в центр. На столах, как и говорила декан, стояло множество разноцветных колбочек с жидкостью. Шторы были неплотно задернуты, в кабинет едва проникал солнечный свет. На столе преподавателя плавилась тонкая свечка.
Мира испуганно осмотрелась. Вдоль стены в ряд были выставлены стулья, над ними висели таблицы и ботанические иллюстрации, изображающие разные растения. Позади учительницы, у стен между окон, возвышались до самого потолка массивные шкафы, полные книг. Справа висела пустая доска. Слева узкая дверца вела в коморку учителя, а рядом с ней, на полках, стояли стеклянные банки с сушенным травами и горящие свечи. В кабинете пахло базиликом и воском. Мире стало душно, вязкая тишина заставляла ее нервничать еще сильнее.
– Начинай, – произнесла женщина, записав что-то в блокнот.
– А что нужно делать? – неуверенно произнесла Мира.
– Проявить способности, – не поднимая глаз, ответила Ольга Анатольевна.
Мира растерянно осмотрела колбочки, после чего зажмурилась и съежилась, но ничего не произошло.
– Ты ни разу этого не делала? – в недоумении, преподавательница посмотрела на Мирославу.
Девочка отрицательно помотала головой. Женщина нежно улыбнулась и встала из-за стола. Ее добрая улыбка удивила Мирославу. Преподавательница медленно подошла ближе к девочке.
– Переживаешь? – испытуемая кивнула, — не стоит. Расслабься, закрой глаза. Постарайся сконцентрировать на внутренней силе. Ты же ее чувствуешь? – Мира снова кротко кивнула, – отлично. Дай ей свободу, выпусти ее из себя.
Шатенка постояла немного с закрытыми глазами, после чего резко открыла их и опустила голову, разочарованно выдохнув.
– Ничего, не страшно, – успокаивала ее Ольга Анатольевна, взяв за руку, – давай попробуем еще раз. Закрой глаза. У меня тоже долго не получалось. Знаешь, что мне помогло? Я представляла, что пропускаю чары через волосы. Немного нестандартный способ, но у меня получалось. Попробуй сконцентрироваться на какой-то одной части своего тела и направь туда всю свою силу. Можешь дать ей какую-то форму, легче всего будет представить цветной свет.
Девочка снова начала напрягаться, но женщина погладила ее по плечу. Мирослава чуть успокоилась и, вслушиваясь в речь учительницы, стала отпускать волнение. Она старалась направить все свои силы в правую руку.
– Молодец, получается! – восторженно воскликнула учительница, заметив слабое синее сияние на пальцах ученицы, — теперь просто взмахни рукой.
Мирослава послушно вскинула руку вверх. Едва заметно блеснула одна из колбочек. Но этого хватило, чтобы зоркий взгляд преподавательницы обратил на нее внимание. Женщина поспешила к своему столу, потянулась за блокнотом и ручкой и быстро что-то записала рядом с фамилией Миры.
– Хорошо, умница, – похвалила ее Ольга Анатольевна, – открывай глаза. Засияла вода, одна из самых распространенных чар. Это хорошо, ведь наши преподаватели смогут многому тебя научить!
– Правда сработало? – сдерживая слезы радости, всхлипнула Мира.
– Конечно.
– Значит я не безнадежна?
– Ни в коем случае. Тебе просто нужно больше времени, чтобы проявить свои силы, это нормально. Все мы взрослеем по разному. Одно могу сказать точно, чары в тебе есть, – улыбнулась женщина, продолжая что-то записывать в блокнот, – прочь гони от себя депрессивные мысли и зови следующего.
Кивнув, Мира вышла из кабинета. Едва она закрыла дверь, слезы градом покатились из ее янтарных глаз. Она махнула в сторону кабинета и побежала в уборную, чтобы никто не увидел ее слез. Пробегая по рекреации, заплаканными глазами она искала Лизу, но та как раз показывала свои способности в одном из кабинетов.
После простого теста с эссенциями, детей отвели в другое крыло, к более просторным кабинетам, предназначенным для изучения боевых чар. Стены здесь были серо-голубые, в кружевных узорах. На потолке были изображены различные птицы, стремящиеся к центру рекреации. Цветов в этом коридоре не было, зато стояло несколько причудливых статуй из белого мрамора. Хоть и было тепло, в помещении пахло прохладой. Здесь, как и на предыдущем тестировании, первокурсники заходили по одному. Мирослава пропустила свою очередь, а Лиза поспешила на проверку, едва выйдя из кабинета с эссенциями.
– Тебе в 106, – указала рукой на дверь выпускница.
Лиза кивнула и, уверенно постучавшись, скрылась в дверях. Кабинеты боевых чар выглядели как небольшие спортзалы, только без спортивного инвентаря. На полу вырисовывалась белой краской разметка, у стен стояли мягкие маты. В противоположном углу Лиза заметила несколько составленных в кучу тренировочных манекенов. Как и в на прошлом тестировании, окна здесь были закрыты и все освещение давала россыпь небольших свечей, разбросанных по всему кабинету. За столом сидел руководитель класса космос и двое непредставленных преподавателя. У двери, облокотившись на стену, угрюмо стоял выпускник. Мельком взглянув на него, Лиза заметила, что это был юноша, сопровождавший их автобус.
– Представься, пожалуйста, – воодушевленно произнес Игорь Владимирович.
– Луначарская Елизавета Александровна, – ответила блондинка.
– Так-так, – зашуршал бумажками преподаватель, – вот, нашел! Да-да, думаю, ты точно попадешь ко мне в класс. Тут и чары космоса, и чары порядка – бубнил он себе под нос, -ну, приступим.
Лиза кивнула, похрустела пальцами рук, потянула спину и шею. Преподаватель махнул рукой и перед девочкой рассыпались множество маленьких разноцветных осколков.
– Начнем с порядка, собери картинку.
Лиза осмотрела россыпь стекляшек, после чего с довольной улыбкой на лице вытянула руки вперед. Под стекляшками образовалась переливающаяся субстанция, похожая на ткань. Она обернула осколки как будто в мешок, потрясла и исчезла, оставив после себя едва заметный блеск. Осколки на полу собрались в сияющую фреску с изображением пейзажа школьного здания.
– Очень интересно, ты справилась, молодец. Теперь космос. Сможешь ли ты сформировать в своих руках микротуманность?
– Не пробовала, – прокомментировала Лиза, – но, думаю, получится.
Сосредоточившись, Лиза начала водить руками как будто бы держит в них футбольный мяч. Воздух приобрел такой же переливающийся вид ткани, сдернув которую девочка представила преподавателям маленькое сине-зеленое облако. Один из преподавателей наклонился к Игорю Владимировичу и что-то прошептал.
– Вы что! Ни в коем случае! – не скрывая эмоций, воскликнул кудрявый мужчина, – Лиза, ты понимаешь, каким образом ты выполняешь эти задания? – обратился он к ученице.
– Не совсем, – задумалась девочка, – я просто представляю скатерть, а с ее помощью уже делаю все остальное.
– А ты можешь расстелить эту скатерть?
– Конечно, – и Лиза взмахнула руками, будто бы действительно расстилает полотно на полу. Устланный кусок пола засиял разноцветным блеском.
Игорь Владимирович встал из-за стола, подошел к девочке и протянул ей руку. Блондинка уверенно взялась за руку преподавателя и они вместе встали на волшебную скатерть. Тот час вокруг них все засияло, словно они полностью были обернуты этими переливами.
– Это не просто скатерть, Лизонька, это ткань пространства, – восхищенно произнес мужчина, – ты уже сейчас интуитивно используешь чары пространства, чтобы управлять другими чарами. Редко кто может делать это без подготовки и обучения.
– Меня все лето учила тетя, – созналась блондинка.
– А тетю часом зовут не Виктория?
– Именно так! – улыбнулась Лиза.
– Тогда все ясно. Что ж, ты можешь идти, – преподаватель сделал шаг назад и потянул за собой ученицу. Лиза вновь оказалась в школьном кабинете и поймала на себе изучающий взгляд юноши.
– Игорь Владимирович, ну здесь точно физика! – воскликнула одна из незнакомых Лизе женщин.
– Ни в коем случае! – возразил мужчина, – я такое дарование никому не отдам.
– Но как же! Пространство! – продолжала учительница.
– Тут не только пространство, но и все мое любимое: космос, порядок, уверен, можно будет развить квинтэссенцию, сингулярность и черную дыру. Не обсуждается.
– Последние слово все равно за директором, – пробурчал юноша у двери.
– Уж с ним то я смогу договориться, – обернулся на его возражение Игорь Владимирович.
По этому принципу проводилась практика у всех учеников. Приятельницы Лизы тоже успешно справились со второй частью тестирования. Ира Среднева, как потомственная ведающая чарами камня, без особых усилий обернула кисти своих рук в большие каменные лапы, после чего обычную веточку обернула целиком в золото. Маленькая хрупкая Анечка Черная одним прикосновением разломала гранитную плиту, а потом поглотила световой шар своей внутренней тьмой. Даже у Нюты Бесподобной, которая раньше никогда не практиковала чары, получилось повлиять на семечко и за пару минут вырастить одуванчик.
После второго этапа вступительного тестирования первокурсников отправили на обед. Столовая представляла собой большое прямоугольное помещение с высокими, как в актовом зале, потолками. Большие окна не были прикрыты, и по сравнению с темными кабинетами, где проходили экзамены, здесь было очень светло. Расширяли пространство и бежевые стены, украшенные картинами. Причудливые позолоченные люстры висели под самым потолком. У выхода стояло несколько умывальников, чтобы можно было помыть руки. Множество больших круглых столов с белыми скатертями были хаотично распределены по всему пространству. У каждого стола стояло по четыре стула.В противоположной от выхода стороне располагалась закрытая кухня и прилавок, где можно было получить свой обед. Сегодня детям на выбор предоставляли три супа, рыбную или мясную котлету, четыре варианта гарнира, два салата и разные напитки. На десерт были печенье и творожная запеканка. Вся еда выглядела свежей и очень аппетитной, особенно после выматывающих экзаменов. Ароматы блюд смешивались и создавали неповторимую композицию, напоминающую о доме и уюте. Лиза, освободившаяся одна из первых, уже сидела за столиком у окна, заняв место для Арсения и Мирославы. Наконец-то у друзей была возможность обсудить такой длинный и насыщенный день.
– И оказалось, что это не просто трюк, которому меня научила Вика, а такая вот особенность мышления! – услышала середину рассказа блондинки Мира, только подошедшая к друзьям.
– Привет, – негромко поздоровалась она.
– Мира! Ну как вступительные? – обрадовалась подруге Лиза.
– Не знаю, не очень, – замешкалась шатенка, – а у вас?
– Почему не очень? – поинтересовалась подруга.
– Я своим ветром их чуть со стульев не сдул! – ее тут же перебил Сеня.
– У тебя, значит, чары воздуха, – вздохнула Мира.
– А у тебя что? Рассказывай, – пыталась подбодрить ее подруга.
– На тесте с колбочками у меня совсем ничего не получилось, учительнице даже пришлось мне помогать что бы я выдавила из себя хоть что-то. А когда я зашла на второй экзамен, то услышала, как один из преподавателей шепнул другому, что я та самая, слабенькая, – расстроено выпалила Мира.
– Это только первый день, – посочувствовала Лиза.
– Вот именно! Меня точно отчислят, – плюхнулась на стул рядом Мира, и схватилась руками за голову, поставив локти на стол.
– Из школы не отчисляют, да, Сеня? – строго посмотрела блондинка на друга.
– Да, – вынужденно подтвердил мальчик, уплетая мясную котлету с пюре.
– Значит, я буду первой. Может быть, я вообще не владею никакими чарами, – всхлипнула Мира, не поднимая головы.
– Такого быть не может, все владеют чарами, даже люди из запределья. Любые способности можно развить, – обняла девочку Лиза.
– Можно мне сесть с вами? – послышался тихий женский голос из-за спины подруг, Нюта робко стояла с подносом в руках.
– Конечно, садись, – Лиза указала на свободное место.
– Мира, что случилось? – заметила расстроенную шатенку новенькая.
– У меня ничего не получается, – продолжала хрипеть Мира.
– У меня тоже результаты не очень, – смущенно улыбнулась Нюта. Мира подняла на нее заплаканные глаза, – еле-еле удалось вырастить семечко. Учителя посоветовали взять дополнительные занятия у Ирины Михайловны.
– Мне даже дополнительных занятий не советовали, – зарывшись в своих ладонях, пробубнила Мира.
Пообедав, первокурсники вновь собрались в актовом зале. Торжественная часть дня продолжилась подведением итогов входного тестирования. Ирина Михайловна дождалась, когда все усядутся, и начала свою речь.
– Уважаемые первокурсники, спешу сообщить, что каждый из вас справился со входным тестированием. Иначе и быть не могло. Кто-то справился лучше, кто-то хуже – Мире показалось, что Горыныч посмотрела именно на нее, – так или иначе все вы были распределены по классам. Сейчас я оглашу списки учеников, пожалуйста, слушайте внимательно. Я, как руководитель класса стихия, начну со своих подопечных. Класс стихия: Анна Бесподобная, Анна Черная, Арсений Ясенев, Ирина Среднева… – быстро зачитывала женщина.
– Если у тебя вода, то ты попадешь к ней, – вдруг поняла Лиза и шепнула подруге.
– О нет, – осознала Мира, и ее фамилия тот час прозвучала на весь актовый зал.
– … Яна Жедрева, – закончила Ирина Михайловна, – жду всех вас завтра на классном часу в теплице ровно в девять утра. Потрудитесь не опоздать, – отчеканила она и перевернула страницу.
Учительница шла дальше по списку, оглашая поочереди классы и детей, прошедших испытания. Во многие классы попало по одному человеку.
– Класс космоса, – прозвучал громкий голос Ирины Михайловны.
– Это мой, – вырвалось у Лизы.
– Елизавета Луначарская, София Свиридова. Класс времени: Филипп Переверзев, – не отвлекаясь, продолжала преподавательница.
Лиза постаралась найти среди сидящих свою одноклассницу, но никто не подавал виду. Когда все фамилии были названы, детей отпустили. Ирина Михайловна предупредила, что ужин ожидается в пять вечера, а до этого дети могут прогуляться по школе и территории, пообщаться с друзьями и познакомиться с соседями. Она упомянула расположение общего расписания – в главной гостиной на втором этаже, и строго на строго наказала прийти на классные часы завтра вовремя – в 9 часов утра.
Лиза с друзьями и Нютой решили сначала посидеть в саду. Мира продолжала жаловаться и бояться, ребята пытались ее поддерживать. Лиза уже не знала, что сказать и какие доводы привести, но на ее счастье, к ним подошла компания приятельниц Лизы. Девочки разговорились, рассказывая о своих впечатлениях об экзаменах. Блондинка полностью отвлеклась, гордо пересказывая сказанные ей Игорем Владимировичем слова.
Миру такое переключение внимания расстроило еще сильнее. Шатенка предложила Нюте отправиться в комнату, и девочки, попрощавшись, ушли. Сеня вскоре тоже оставил компанию девчонок, «выйдя на разведку», как он выразился. На самом деле, мальчик просто пошел гулять по школьным коридорам в поисках чего-то интересного.
Беседа с подружками захватила Лизу до самого ужина. На улице уже темнело, стало прохладно, засветились уличные фонари. Продолжая увлеченно обсуждать какую-то очередную городскую легенду, девочки отправились в столовую. Мира на ужин так и не пришла, а Сеня присел познакомиться за стол к своим соседям по комнате.
Лиза, Алина и Мара вернулись в комнату вместе. В гостиной сидела Вероника, рисуя что-то в своем альбоме. Девочки пообщались еще немного, после чего разошлись по комнатам. Поднявшись к своей кровати и пожелав спокойной ночи, Мара задернула занавеску. Лиза наконец-то осталась наедине со своими мыслями. Не переставая улыбаться, она переоделась в школьную пижаму и залезла под тяжелое одеяло. В предвкушении завтрашнего дня, наблюдая за мерцанием звезд, девочка не заметила, как уснула.
Еще почитать:
Тайны великой академии. II том. Молчание подданных — Глава 17. Запрещённый приём
Вторая жизнь «серой мышки».
Работники системы "Смерть" — Экзорцист
1.Игра в крутого парня — Глава 14
«
»
23.08.2024
1 комментарий