Генрих Иоаннович принял, от почившего папеньки, престол в нежном возрасте. Девятилетнему мальчику досталось наследство с душком: от империи Плантагенетов шиш да маленько и Гражданская война с баронами. Ну, про поползновения французов даже и упоминать уже не стоит. Казалось бы, конец мальчонке, но назначенный при нем регентом Уильям Маршал, которого считали «величайшим рыцарем христианского мира», дитё обижать не позволил. С баронами договорился политически грамотно и те, торопясь и суетливо бросились присягать новому монарху. А он им амнистию. Вот праздник-то у людей, все счастливы, обнимаются, элем чокаются.
Но маленькие детки — маленькие бедки… Вот и Генрих вырос и показал баронам небо в алмазах. Да что там баронам… Рыдали все. Надумал король перестраивать Вестминстер. Даром что ли он всеми фибрами восторгается Эдуардом Исповедником? Даже первенца в честь него назвал. Стройка века требовала финансовых вливаний. Откуда у короля деньги? Бюджет. Нецелевое расходование средств. А тут ещё папа римский Сицилию продаёт. Жадина Генрих очень уж ее хотел, но доторговался до того, что его отлучили от церкви. «Ха! Не я первый, не я последний», — подумал Генрих и не стал забивать этим голову. Забегая вперёд, скажу, что церковь так никогда и не осознала бессмысленность подобной меры по отношению к английским королям.
Хоть и выкинул Генрих из головы Сицилию, но все же продолжал раздражать ещё недавно лояльных баронов. То из казны выгребает, то подарков потребует, или на руководящие должности упырей каких-нибудь назначит, не по заслугам, а сугубо из личных симпатий. У знати терпение уже лопалось под давлением зарождающегося национального самосознания. И с воинственным кличем «баста, карапузики, кончилися танцы!» они, угрожая целостности королевского организма, вынудили монарха избавиться от барских прихвостней, имущество у них конфисковать и сочинили петицию, где изложили конструктивную критику и рацпредложения. Обозвали все это Оксфордскими провизиями [1]и дружно подписали.
Абсолютно предвзятое мнение о происходящем и совершенно субъективные истории о происходившем. Все события и личности вымышлены, любые совпадения случайны. Дисклеймер: Если кто-то не видит разницы между наукой и ее популяризацией, или, не дай бог, примет мой развлекательный контент за образовательный, я в домике.
